Guion_de_clase_para__4


Guion de clases
Tema: algunas magnitudes físicas

NOMBRE: JUAN NAHIN RENDEROS

FACILITADORA:
LIC. CRISTABEL MARTINEZ PEÑA

FECHA DE ENTREGA:
23 DE NOVIEMBRE DE 2015

Guion de clase para 4° grado

Unidad: 2 Lección: 2
Tema: Algunas magnitudes físicas: área, volumen y masa.

Tiempo: 45 minutos

Materiales: Libro de texto, Guía y cuaderno deCiencias.


Indicadores de logro:

Experimenta, idéntica y describe con seguridad, las magnitudes físicas: área, volumen y masa en objetos y materiales que le rodean.

Explica en forma correcta cuáles son algunas unidades para medir: el área, el volumen y la masa.

Resuelve con iniciativa ejercicios utilizando algunas unidades para expresar área, volumen y masa.





















Actividad deinicio:

Dar fotocopias de las siguientes ilustraciones a los alumnos (appendix 1)
Pida a los alumnos y alumnas que observen con atención las ilustraciones y expliquen que tienen en común los instrumentos.


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Luego realice las siguientes preguntas:
a) ¿En qué lugar han visto estos instrumentos?b) ¿Para qué se utilizan?
c) ¿Tienes algunos de ellos en tu casa?
Definir y explicar a los alumnos los siguientes conceptos:
Medir: determinar la longitud, extensión, volumen o capacidad de un objeto.
Peso: efecto de la gravedad sobre las moléculas de un cuerpo.
Litro: medida de capacidad del sistema métrico decimal que equivale a un decímetro cúbico.
Libra: medida de peso de valor variable endiferentes lugares, estandarizada en 454 gramos.
Actividad grupal:
Forme equipos de 2 ó 3 estudiantes y plantee la siguiente pregunta ¿Cómo podrías calcular el tamaño de la puerta de tu salón de clase?, converse sobre las diferentes formas de medir que los estudiantes proponen y sugerirles la correcta. Puede calcularse haciendo uso de una cinta métrica, un metro u otro patrón de medida.
Pídalesque comenten sus hipótesis con la clase.

Nota: Orientar a los alumnos que utilicen el metro o cinta métrica durante el desarrollo de esta actividad.
Guion de clase para 4° grado

Unidad: 2 Lección: 2
Tema: Algunas magnitudes físicas: área, volumen y masa.

Tiempo: 60 minutos

Materiales: Libro de texto, Guía y cuaderno de Ciencias

Indicadores de logro:

Experimenta,idéntica y describe con seguridad, las magnitudes físicas: área, volumen y masa en objetos y materiales que le rodean.
Explica en forma correcta cuáles son algunas unidades para medir: el área, el volumen y la masa.
Resuelve con iniciativa ejercicios, utilizando algunas unidades para expresar área, volumen y masa.
Actividad individual:
Invite a que las niñas y los niños realicen la lectura en formasilenciosa, hacer énfasis en: se puede medir la temperatura, el peso, el volumen, la masa y el área. (appendix 2)
Comente que el sistema para medir más usado en la ciencia es el Sistema Internacional de Medidas. se utilizan distintos instrumentos: balanza, dinamómetro, termómetro, entre otros.

Realice retroalimentación utilizando lluvia de ideas para así, fortalecer la expresión oral.

Recuérdelesa las y los estudiantes las unidades de medida. Unidades básicas del sistema internacional (SI).






Nota: Coménteles a los alumnos sobre los diferentes sistemas de medidas entre ellos CGS
(C significa= centímetros G=gramos S=segundos)

Guion de clase para 4° grado

Unidad: 2 Lección: 2
Tema: Algunas magnitudes físicas: área, volumen y masa.Tiempo: 90 minutos

Materiales: Libro de texto, Guía y cuaderno de Ciencias y un recibo de agua

Indicadores de logro:

Experimenta, idéntica y describe con seguridad, las magnitudes físicas: área, volumen y masa en objetos y materiales que le rodean.
Explica en forma correcta cuáles son algunas unidades para medir: el área, el volumen y la masa.
Resuelve con iniciativa ejercicios, utilizando...