hola si sisiii

1)¿Por que s ehabla de prácticas del lenguaje?
Por que se enseña la lengua en su uso, en acción. Se focaliza en la comunicación y las prácticas sociales(leer, escribir,hablar, escuchar)
2)Enuncialas Macrohabilidades y Microhabilidades
macrohabilidades:leer, escribir, hablar, escuchar
microhabilidades: Prediccion, autocorreción, inferencia,anticipación.
3)¿Qué diferencia hay entre lengua ylenguaje?
Lengua: idioma,código(ejemplo:español)
Lenguaje:El uso del código, el uso de la lengua.
4)¿Qué permite el dictado al maestro?
Permite abordar textos de variada extensión ycomplejidad.Cuando los niños dictan al maestro, delegan el trazado de la escritura, pero se hacen responsables de la composición del texto.
5)¿Por qué se trabaja en el Nivel Inicial con el nombre propio?
Trabajarcon el nombre propio brinda a los niños valiosas oportunidades para plantearse y resolver problemas sobre el sistema de escritura. Mediante situaciones de intercambio y discusión sobre el sistema deescritura es que los nombres se vuelven estables y sirven de fuentes de información para interpretar y producir nuevas escrituras.
6)¿En qué consiste la corrección tradicional?
En la correccióntradicional se intenta evitar errores a través d evarios medios .En primer lugar la graduación y atomización del conocimiento.En segundo lugar, el error habría que evitarlo porque se fija. Esto es lógicoen un contexto en el cual se aprende por repetición, si se repite lo correcto se aprende lo correcto y si se repite errores se aprenden errores por lo tanto se fijan.
7)¿Por qué se acepta el errorconstructivo?
El error constructivo no se evita, sinó que se acepta su aparición y no se sanciona, sino que se trabaja para su superación.
8)¿Qué es la escuela espontanea?
Es la escritura en la quelos niños expresan libremente todo lo que conocen en cuanto al sistema de escritura, tanto en lo formal como en lo conceptual.
9)¿Cuándo comienza la fonetización en la escritura?
Comienza cuando...