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SANEAMIENTO BÁSICO CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO 1. AGUA POTABLE Y ALCANTARILLADO Hidrología, Ciclos hidrológicos, Fuentes de abastecimiento, Aspectos generales de sistemas de abastecimiento, Tratamiento de potabilización, Vigilancia y control, Conducción de aguas residuales (alcantarillado), Pre-tratamientos, Visita a una planta potabilizadora, Normatividad. 2. AGUAS RESIDUALES Aspectos generalesde los sistemas de tratamiento de aguas residuales, Vigilancia y control, Tratamiento de aguas residuales, Re utilización de aguas tratadas, Visita a una planta de tratamiento de aguas residuales, Normatividad. 3. RESIDUOS SÓLIDOS MUNICIPALES Características de los residuos, Etapas en el manejo de residuos, Riesgos de salud en el manejo de los residuos, Gestión en el manejo de residuos sólidos,Visita a una planta de tratamiento, Normatividad. 4. RESIDUOS ESPECIALES Características y clasificación de residuos, Gestión y tratamiento, Residuos y salud. Visita a una planta de tratamiento, Normatividad. 5. V I V I E N D A Características de la vivienda saludable, Índice de hacinamiento, Evaluación y características de los núcleos habitacionales en México, La vivienda en Guadalajara, La viviendasaludable. Normatividad. 6. FAUNA NOCIVA Caracterización de fauna nociva, Importancia sanitaria, Vigilancia y control, Normatividad.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 1. Identificación de condiciones de saneamiento básico en una zona a elegir con base a indicadores (a seleccionar según el tipo de comunidad, desarrollo y servicios presentes), 2. Revisión de estudios de caso para elanálisis de las características y condiciones de saneamiento básico. 3. Revisión de informes técnicos sobre características de saneamiento básico y elaboración de informe en ciudades seleccionadas. 4. Visita a laboratorios y guías en campo para la observación y puesta en práctica de los lineamientos de muestreo y análisis. 5. Sesiones de seminarios temáticos especializantes en temáticas de saneamientobásico. 6. Realización de monografía en relación a los componentes del saneamiento básico. 7. Elaboración de matrices y diagramas de causa efecto para analizar las condiciones de efectos en ambiente y salud a través de indicadores y en correspondencia con la normatividad aplicable.

EVALUACIÓN Evidencias de aprendizaje Informe técnico Revisión bibliográfica, informe en fichas resumen. Reportes delectura de estudios de caso.

Criterios de desempeño EQ. Introducción-justificación Antecedentes, marco teórico Objetivos Metodología Desarrollo y discusión Conclusiones y recomendaciones Bibliografía IN. Revisión de elementos que conforman el saneamiento básico y discusión de procesos de desarrollo y las implicaciones a la salud y a la economía de los alcances de dichos servicios. Fichas resumencon datos completos de referencias de fuentes especializadas confiables. IN. Con datos que comparen las evidencias encontradas, con informe que refiera ideas principales, conceptos básicos, juicio u opinión personal acerca del tema, problemas que identifica y problemas que resuelve a través del estudio de caso analizado.

Campo de aplicación Aula, Biblioteca, Visita a la planta potabilizadoradel SIAPA, Informes técnicos del CNA, Consejo Regulador de la Cuenca Lerma-Chapala, Laboratorio de Análisis Ambiental SEMADES, Biblioteca, consultas en revistas especializadas a través de bancos de información. Internet acceso a bancos de información especializados. Fuentes oficiales de información, registros mundiales y proyectos publicados en revistas especializadas. Direcciones ambientales deayuntamientos y gobierno del estado, instancias federales de protección al ambiente, laboratorios, investigación aplicada, consultoría, industria, asesoría en proyectos de índole no gubernamental.

CALIFICACIÓN Criterios de evaluación: Informes individuales Informes en equipo Participación en clase y en sesiones de discusión Análisis y resolución de problema individual Total

Ponderación: 30...