Homeostasis entre la educacion y el deporte

"HOMEOSTASIS" ENTRE EL DEPORTE Y EL ESTUDIO EN UNA PERSONA.

Que es mas importante en una persona, ¿el desarrollo del área deportiva o el desarrollo del ámbito académico?

En este proyecto trataremos el tema del deporte y el ámbito académico de una persona, cuando el desarrollo de un área reprime a la otra, como se ve afectada la persona al priorizar una sobre la otra, que consecuenciaspuede traer en los diferentes aspectos de la vida de esa persona(sociales, económicos, salud, laborales, psicológicos, etc.) y finalmente determinar cual es mas importante o cual es el balance de el área deportiva y el área educacional para una persona en su totalidad de ser y como se ve relacionada la cultura occidental en una educación restrictiva en chile y como son otras culturas en diferentespaíses frente a este tema .


ojo profesor: tratar de desarrollar como una critica a una educación o cultura restrictiva o limitada en chile.

Conceptos Claves:

-Homeostasis
-Deporte
-Educación
-Persona (en su totalidad)
-Cultura Occidental

Estructura del Proyecto:


II objetivos teóricos

Objetivo general:
-Llegar a comprender al ser humano en su totalidad para así poderestablecer una hipótesis respecto al balance del área deportiva y académica en una persona incluyendo factores como la sociedad y la cultura occidental en chile.

-Objetivos específicos:

2) Establecer capítulos
3) Definición de conceptos clave
4) Repercusión del Deporte y la Educación en una persona en los diferentes aspectos de su vida (salud, social, psicológico, económico y laboral)
5)Establecer los pros y los contras que tienen el área deportiva y el área educacional en una persona.
6) Dar ejemplificaciones sobre situaciones en que se exponen situaciones en como se ve afectada una persona al reprimir un área (deportiva y educacional).
7) Relacionar el área deportiva, el área educacional, la cultura y la sociedad en que vivimos, la visión que tienen las personas hoy en díasobre el deporte y la educación en chile para llegar a establecer una hipótesis concreta.


III ESTRUCTURA hacer en capitulos (PRESENTACION DEL TEMA, CULTURAS EN EL MUNDO, CULTURAS EN CHILE, VISION DE ESAS CULTURAS ACERCA DEL DEPORTE Y LA EDUCACION, FILOSOFIA DE LA EDUCACION, ORIGEN DE LA EDUCACION, EDUCACION RESTRICTIVA EN CHILE, ORIGEN DEL DEPORTE, DEPORTE EN CHILE A NIVEL, ESCOLAR,UNIVERSITARIO Y PROFESIONAL,
Introduccion:

1) Presentacion del tema:

Muchas personas dedican años de su vida a especialidades por dos grandes ramas que son la laboral y deportiva estas dos ramas pueden ser muy beneficiosas y a la vez perjudicales para la personas si es que no se desarrollan de manera adecuada, a continuación analizaremos cada rama para concluir cual es la mejor opción de vida.2) Presentación del problema:

En la vida de una persona, que es mas importante ¿el area deportiva o el area educativa?

Desarrollo:

3) Definicion de Conceptos Claves:

3.1) Deporte: Actividad física, ya sea como un juego o competición subordinada a un conjunto de reglas, tambien se define como una demostración de destreza física.

3.2) Educacion: El proceso multidireccionalmediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

3.3) Homeostasis: "La homeostasis es el equilibrio en un medio interno" (EnciclopediadeSalud.com). En este caso nos referimos a nuestro cuerpo.

4) Repercusiones del:

4.1)Deporte a nivel (de):

Pros:

4.1.1) Salud: - Prevenir enfermedades
- Control de peso
- Huesos más fuertes
- Músculos más fuertes
- Más resistencia

4.1.2) Social: - El deporte ha surgido como una instancia de relación entre individuos.
- Al obtener resultados esperados la...