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Tema 1: Responsabilidad social del periodista
1. Proceso de producción y difusión de la información

1.1 Pasos
Acudir a las fuentes --> Recopilación de datos --> elaboración (manipulación de datos)  Difusión.
En la recopilación de datos la labor principal que hay que realizar es la de documentarse. Para ello, hay que seleccionar aquello importante o sustancial para que se comprenda lainformación; hay que contrastar, consultando varias fuentes; y jerarquizar, ordenando las informaciones en función de su importancia.
En la elaboración de datos, las tareas a realizar son: en 1º lugar, la selección, en 2º la jerarquización e función del orden, el tiempo o el espacio que se dedica si aparece en portada o no, si hay conexiones en directo; en 3º lugar, hay que fijarse en eltratamiento, es decir, en el ángulo, el lenguaje…
En la difusión, hay que fijarse en el directo, en diferido y en la actualización

1.2 Realidad social y realidad mediática
Cuando un medio intenta transmitir información ha de acudir a las fuentes que beben de la realidad social. Por tanto, los medios acuden a las fuentes, recopilando información, elaborándola, difundiéndola y multiplicándola.
Nose multiplica la realidad social sino una parte de la realidad llamada mediática que es aquella que yo escojo. De esta manera, le contamos a la gente una parte de la realidad elaborada de una determinada forma y desde un determinado ángulo. Lo que se multiplica, por tanto, no es una realidad social sino que es la realidad mediática.
La realidad mediática se incorpora a la realidad social através de la opinión. El producto de un trabajo informativo se incorpora a la realidad social, a la forma de percibir la realidad. EJ: el periodista es el responsable siempre. No se puede excusar en “me lo ha dicho este señor” y yo lo cuento.
Por esa razón, lo que sale en los medios no es siempre la realidad. Esta realidad no es aséptica, ya que en ella intervienen elementos físicos, afectivos ointelectuales.
2. La espiral del silencio y la agenda de los medios

2.1 Proceso de silenciamiento y procesos de multiplicación

En cada época ha habido cosas bien vistas y otras que estaban mal vistas. Para evitar el rechazo y como mecanismo psicológico (opinar igual que el resto) para no sentirse excluido, ya que, una persona que tenga una opinión contraria a lo que está bien visto serárechazada. Para evitar esto, la gente que tiene una opinión que no está bien vista tiende a callarse y entra en una espiral del silencio que ocasiona que poco a poco vaya silenciándose hasta, incluso, la desaparición de ese punto de vista.
En cambio, si tengo una opinión que coincide con la de la mayoría, la expondré en público porque se reforzará y se amplificará esa opinión.






2.2 Ladecisión sobre cómo pensar y qué pensar

Hay un Gatekeeper que selecciona la noticia “Esta sí, esta no”. Una persona tiene su propia forma de pensar y esa forma de pensar está muy condicionada por aquello que publican los medios.

3. Libertad de información y responsabilidad

3.1 Actos humanos y consecuencias

Para que haya democracia, tiene que existir libertad de información y deopinión, ya que si no hay una prensa libre, no puede existir democracia. Nuestra responsabilidad va más allá de un trabajo bien hecho, ya que, somos responsables de nuestros actos y decisiones y esto conlleva a que nuestros actos tienen consecuencias pero, no solo, nuestros actos sino también nuestras omisiones.

3.2 Algunos principios básicos

Contribuir a un mundo más humano pasa por los derechosfundamentales del ser humano.
No hay derechos sin deberes.
Para ser tolerantes, antes hay que marcar los límites de lo intolerable.
Si todo vale, nada vale más que otra cosa.
El fin, no justifica los medios.
Lo legal y lo moral no siempre coinciden.


Tema 2: Vocación ética del ser humano: en busca de la felicidad

1. Ética y condición humana

La historia de la humanidad al...