INCIDENCIA DE LA VARIANTE SOCIOLINGUISTICA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DEL NIÑO

Páginas: 3 (701 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2014
Para dar inicio a este escrito definiremos la sociolingüística es la que “estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el contextoen que se desenvuelven los hablantes; la sociolingüística se ocupa de la lengua como sistema de signos en un contexto social. Se distingue de la sociología del lenguaje en que esta examina el modo enque la lengua influye en la sociedad.”
El niño nace con una serie de competencias y capacidades y tiene la predisposición para aprender y hablar por lo menos una lengua con la posibilidad de adquirirotras lenguas según el contexto social y lingüístico donde nace y crece. A través de la lengua el niño se transforma de un ser biológico a un ser social, aunque no pueda hablar con los adultos pero elaspecto lúdico es muy importante en la sintaxis infantil y le ayuda a integrar en la sociedad. El niño aprende la lengua en casa y llego en escuela y después en la sociedad, de esta manera el niñoaprende a ser un miembro social. También el uso de las funciones en el lenguaje infantil y sobre todo la función referencial, expresiva y comunicativa interviene en la socialización del niño y facilitasu integración en la sociedad. El egocentrismo en el lenguaje infantil transforma el niño a un centro de atención y actividad generales, y por consiguiente el niño da cuenta de sus funcioneslingüísticas que intervienen también en el proceso de su socialización
La competencia sociolingüística es el uso de la lengua en de la lengua gramatical en contextos sociales, entonces el contexto es ello quecondiciona la lengua y se caracteriza por ser variable y no constante depende del contexto en que se halla el niño.
EI niño va adquiriendo la variedad lingüística durante su desarrollo siguiendo unaserie de modelos; los padres, sus compañeros y los adultos constituyen cronológicamente esos parámetros multidimensionales sobre la base de que construye su sociolecto. El niño construye su...
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