infancia

Alfabetizacion Inicial
Planificación:
Primer grado
Conociendo nuestros nombres

Objetivos
- Escuchar y comprender mensajes en interacciones verbales variadas para la realización de
tareasconcretas: presentación, saludos y despedidas.
- Hacer una presentación oral de su clase en otras de su escuela.
- Utilizar la lengua para relacionarse y expresarse de manera adecuada al presentarse opresentar a otros.

Ejes
- Reconocer palabras y expresiones habituales para saludar, presentarme y despedirme.
También preguntas e instrucciones breves para resolver las rutinas de clase.
-Asociar palabras a imágenes relacionadas con mi letrero: mi nombre y el nombre del dibujo de mi letrero.
- Asociar palabras a imágenes relacionadas con los nombres de algunos de mis compañeros
y/oprofesoras de mi clase. Comprender a alguien que me pregunte mi nombre y que me diga el suyo.
- Escribir copiando los nombres de algunos de mis compañeros y/o de las figuras que aparecen en los letreros.Conocimientos previos
Contamos con que el alumnado de primero de primaria ha adquirido ya los conocimientos previos que a continuación relacionamos, claves para un adecuado desarrollo de lasecuencia:
• Están acostumbrados a pautas y rutinas claras, una de las cuales es la asamblea al comienzo de clase.
• Pueden identificar sus nombres siempre que estén escritos con letra de imprenta.
•Tienen ejercitada la memoria para el recitado de poemas, adivinanzas y canciones propias de su edad.

MOMENTO 1
Antes de empezar
Las profesores prepararán los siguientes materiales conjuntamente:• Carteles para los alumnos, alumnas, profesores y profesoras de la clase de primero.
• Fichas plastificadas con animales para que cada uno dibuje por detrás de su cartel.

En esta primera sesióntendrán como tarea identificar el cartel que lleve su nombre.
Actividad 1.1 Asamblea de clase
Lo primero instalar la rutina de darnos los “Buenos días” al comienzo de la jornada, justo antes de...