Informe de lectura sobre la modernidad
Páginas: 7 (1585 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2010
INFORME DE LECTURA SOBRE MODERNIDAD Y CIENCIAS SOCIALES
MÓNICA OCHOA SERNA
Profesor: Francisco Giraldo
Asignatura: Fundamentos en Ciencias Sociales
Semestre II
Horario: Sábado 08:00-12:00
Fecha: 15 de mayo
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
ESAP
MEDELLÍN
2010
Informe de lectura del texto “MODERNIDAD Y CIENCIAS SOCIALES”
Este informe se desarrolla partiendo de laidentificación de la tesis central de los autores, pasando luego por los elementos argumentativos mas relevantes que se exponen en todo el recorrido del texto, para finalizar con algunas conclusiones de los autores que permiten delinear un poco tanto sus posiciones frente a la temática expuesta, así como sus aportes apreciativos, concluyendo con algunas ideas criticas que a nivel personal se generaronde la lectura de dicho documento.
El texto se desarrolla a partir del concepto de Modernidad[1] como eje central, del cual se derivan no solo críticas bien estructuradas respecto de los cambios a nivel general de la sociedad, es decir, desde los aspectos políticos, económicos, sociales y culturales, sino que además, se aborda como eje transversal el surgimiento y sucesivo desarrollo de lasciencias sociales, como disciplinas que se generan a partir de la necesidad de comprender dichos cambios que a nivel histórico se estaban produciendo.
La tesis central de los autores plantea como la Modernidad como proceso histórico es elemento clave para el desarrollo de las ciencias sociales y humanas, pues el contexto especifico en el que surge, la sitúa dentro de un periodo detransformaciones continuas en ámbitos tanto materiales, sociales y espirituales de los sujetos, derivándose en el declive de la sociedad feudal y el surgimiento de la sociedad capitalista, lo que hacia necesario estudiar de forma específica dichas transformaciones, y por tal las ciencias sociales empiezan a consolidarse a partir de las diferentes perspectivas que aportaban de forma individual tantoteorizaciones, como instrumentos metodológicos que facilitaban un acercamiento a las realidades fluctuantes de la sociedad. Aunque también plantean los autores, como las ciencias sociales fueron pieza clave en la legitimación de los procesos de cambio de la Modernidad.
Para los elementos argumentativos se toma como referente las perspectivas de diferentes autores que han sido relevantes para laconstrucción de bases teóricas y que han permitido así, de un modo o de otro acercarnos un poco a la comprensión de los cambios que la Modernidad introdujo a la historia de la sociedad en general, y el papel que han desempeñado históricamente las ciencias sociales y humanas en aras de facilitar perspectivas de análisis para la comprensión de dichos cambios. Tales elementos argumentativos se basanprincipalmente en la comprensión del surgimiento de la Modernidad como un proceso histórico que trajo consigo transformaciones no solo significativas, sino, fundamentales en el devenir de la sociedad, pues se parte del rompimiento o superación de la sociedad feudal, que da paso a la sociedad capitalista, lo que implica una remoción de todas las estructuras sociales en todos sus niveles. Es así como el llamado“desencantamiento del mundo” hace referencia a un proceso histórico, donde las formas de comprender el mundo desde las bases teológico/religiosas, comienzan a ser replanteadas por las visiones que desde la razón y el empirismo empiezan a surgir, es decir, el intento de comprender el mundo dando un protagonismo especial al hombre como constructor de su historia, posibilitando una idea de futuroque se traducía en una forma positiva de entender la realidad, en la medida en que implicaba un devenir distinto para la sociedad, con la fuerte y predominante noción de progreso. Aunque no se reduce a la Modernidad “a la aparición de una conciencia de una época que se fundamente en el futuro, ni al surgimiento de un nuevo sistema social, sino que éste además es nuevo en lo cultural y en lo...
MÓNICA OCHOA SERNA
Profesor: Francisco Giraldo
Asignatura: Fundamentos en Ciencias Sociales
Semestre II
Horario: Sábado 08:00-12:00
Fecha: 15 de mayo
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
ESAP
MEDELLÍN
2010
Informe de lectura del texto “MODERNIDAD Y CIENCIAS SOCIALES”
Este informe se desarrolla partiendo de laidentificación de la tesis central de los autores, pasando luego por los elementos argumentativos mas relevantes que se exponen en todo el recorrido del texto, para finalizar con algunas conclusiones de los autores que permiten delinear un poco tanto sus posiciones frente a la temática expuesta, así como sus aportes apreciativos, concluyendo con algunas ideas criticas que a nivel personal se generaronde la lectura de dicho documento.
El texto se desarrolla a partir del concepto de Modernidad[1] como eje central, del cual se derivan no solo críticas bien estructuradas respecto de los cambios a nivel general de la sociedad, es decir, desde los aspectos políticos, económicos, sociales y culturales, sino que además, se aborda como eje transversal el surgimiento y sucesivo desarrollo de lasciencias sociales, como disciplinas que se generan a partir de la necesidad de comprender dichos cambios que a nivel histórico se estaban produciendo.
La tesis central de los autores plantea como la Modernidad como proceso histórico es elemento clave para el desarrollo de las ciencias sociales y humanas, pues el contexto especifico en el que surge, la sitúa dentro de un periodo detransformaciones continuas en ámbitos tanto materiales, sociales y espirituales de los sujetos, derivándose en el declive de la sociedad feudal y el surgimiento de la sociedad capitalista, lo que hacia necesario estudiar de forma específica dichas transformaciones, y por tal las ciencias sociales empiezan a consolidarse a partir de las diferentes perspectivas que aportaban de forma individual tantoteorizaciones, como instrumentos metodológicos que facilitaban un acercamiento a las realidades fluctuantes de la sociedad. Aunque también plantean los autores, como las ciencias sociales fueron pieza clave en la legitimación de los procesos de cambio de la Modernidad.
Para los elementos argumentativos se toma como referente las perspectivas de diferentes autores que han sido relevantes para laconstrucción de bases teóricas y que han permitido así, de un modo o de otro acercarnos un poco a la comprensión de los cambios que la Modernidad introdujo a la historia de la sociedad en general, y el papel que han desempeñado históricamente las ciencias sociales y humanas en aras de facilitar perspectivas de análisis para la comprensión de dichos cambios. Tales elementos argumentativos se basanprincipalmente en la comprensión del surgimiento de la Modernidad como un proceso histórico que trajo consigo transformaciones no solo significativas, sino, fundamentales en el devenir de la sociedad, pues se parte del rompimiento o superación de la sociedad feudal, que da paso a la sociedad capitalista, lo que implica una remoción de todas las estructuras sociales en todos sus niveles. Es así como el llamado“desencantamiento del mundo” hace referencia a un proceso histórico, donde las formas de comprender el mundo desde las bases teológico/religiosas, comienzan a ser replanteadas por las visiones que desde la razón y el empirismo empiezan a surgir, es decir, el intento de comprender el mundo dando un protagonismo especial al hombre como constructor de su historia, posibilitando una idea de futuroque se traducía en una forma positiva de entender la realidad, en la medida en que implicaba un devenir distinto para la sociedad, con la fuerte y predominante noción de progreso. Aunque no se reduce a la Modernidad “a la aparición de una conciencia de una época que se fundamente en el futuro, ni al surgimiento de un nuevo sistema social, sino que éste además es nuevo en lo cultural y en lo...
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