Ingenieria en sistemas

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA INFORMÁTICA CATEDRA DE PROGRAMACIÓN DISEÑO INSTRUCCIONAL DE LA ASIGNATURA ALGORITMOS I Modalidad no Presencial CICLO: 02-2012

HOJA DE DATOS GENERALES Ciclo Académico Carrera I Ingeniería en Sistemas y Computación No Presencial Asignatura: Modalidad Código Código Virtual No de orden en pensum Duración del ciclo en semanas No. Horas Por Ciclo: UnidadesValorativas Prerrequisito Algoritmos I No Presencial ALG1-V-D-01 ALG1-V 1 18 90 horas 04 U.V.
BACHILLERATO

I. PERSONAL ACADÉMICO RESPONSABLE Ing. Jorge Armando Aparicio Lemus Lic. Carlos Antonio Aguirre Ayala Ingra. Ruth Marina Figueroa de Flores Director de la Escuela de Informática Coordinador Docente Titular

II. Descripción de la asignatura Esta asignatura provee a nuevos desarrolladores unnivel básico de enlace entre la lógica y las fases tempranas de la programación estructurada siendo de vital importancia para cualquier profesional de sistemas que se inicia en el área de la programación. Conceptos tales como Algoritmos, Datos, Estructuras de Control, Estructuras Repetitivas entre otros son comunes a cualquier lenguaje de programación de allí que una sólida formación en estamateria será crucial para el aprendizaje de cualquier asignatura que involucre lenguajes de programación y codificación en todo nivel por servir de fundamento para desarrollar cualquier programa. III. COMPETENCIAS Y ELEMENTOS DE COMPETENCIA Competencia General Con esta asignatura se contribuirá al desarrollo de las siguientes competencias: Aplicar el pensamiento lógico para resolver problemas Elementode Competencia 1.1 Resolver problemas aplicando el pensamiento lógico. 1.2 Resolver problemas aplicando estructuras de control y estructuras de datos. IV. VALORES El desarrollo de los siguientes valores se hará durante todo el ciclo de estudios, tomando en cuenta que el modelaje del docente es la mejor estrategia. 1. Compromiso agresivo (responsabilidad) 2. Innovación permanente. 3.Responsabilidad y pensamiento positivo. 4. Liderazgo institucional. 5. Solidaridad y trascendencia cultural. 6. Integridad. 7. Trascendencia.

V.DISEÑO INSTRUCCIONAL CON JORNALIZACIÓN Nombre de la Unidad de aprendizaje: Unidad de Aprendizaje 1 DATOS Y OPERACIONES BASICAS Objetivo de la unidad: Que los estudiantes sean capaces de: Explicar los temas fundamentales de la resolución de problemas, utilizando lostipos de datos, expresiones y asignación y fases de resolución de un problema.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Los estudiantes serán capaces de: Prueba diagnóstica 2 3 Presentación del programa, la misión, visión y valores institucionales Demostrar los conocimientos que traen sobre algoritmos I. Explicar la importancia de la asignatura, la misión y visión institucional, para su formación Administración deuna prueba de nivel de entrada. Establecer el nivel de dominio de los objetivos evaluados. La explicación debe hacer referencia a la relación de la asignatura con la carrera que estudian. Semana 2 5 Semana 1 5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIEMPO ESTIMADO No. FECHA HORAS

No. 1

CONTENIDO TEMÁTICO

METODOLOGÍA

4

Análisis del programa de estudio, de la misión, visión y valoresinstitucionales. Tarea exaula sobre los valores.

Datos y Tipos de Datos Identificadores, contantes y variable

Describir las Operaciones Básicas. Identificar la función principal de las variables, constantes Aplicar la prioridad de los operadores lógicos y Aritméticos para la resolución de expresiones. Crear la forma de asignación de un proceso matemático a una forma algorítmica.

Contenidos Las clases enel aula asignatura, estudiantes a ellos momento.

Laboratorios en se encontrarán línea. virtual de esta por lo que los Control de lectura. podrán ingresar en cualquier Foros y chat.

Expresiones logicas Prioridad de los Operadores Operaciones De asignación

Desarrollo de Foros de discusión guías individuales Temas relevantes de la y grupales unidad de aprendizaje, los cuales tendrán una...