Instrumentos

Páginas: 4 (855 palabras) Publicado: 6 de abril de 2011
Diplomado de Evaluación Alternativa

Evaluación Alternativa: Instrumentos de Evaluación
Dafne González Universidad Simón Bolívar Caracas, Venezuela

¿¿¿Evaluación del Desempeño??? Instrumentos de Evaluación
Los instrumentos o técnicas de evaluación son las herramientas que usa el profesor para obtener evidencias de los desempeños de sus alumnos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.Los instrumentos de evaluación pueden ayudar a los estudiantes y a los profesores a definir "calidad". Estos también ayudan a los estudiantes a juzgar y revisar su propio trabajo antes de entregarlo.En esta presentación describiremos algunos instrumentos de evaluación:

Rúbricas, Listas de cotejo, Encuestas, Reportes de Observación (registros anecdóticos), E-portafolios

Rúbricas
" UnaRúbrica o Matriz de

Valoración facilita la calificación del desempeño del estudiante en las áreas del currículo (materias o temas) que son complejas, imprecisas y subjetivas. Esta Matriz podríaexplicarse como un listado del conjunto de criterios específicos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje, los conocimientos y/o las competencias, logrados por el estudiante en un trabajo omateria particular. En el nuevo paradigma de la educación, las Matrices de Valoración se están utilizando para darle un valor más auténtico o real a las calificaciones tradicionales expresadas en números oletras ".
Lily Spinelly (revisar este enlace)
http://www.conevyt.org.mx/recursos_multimedia/webquest/unchangoetf/rubrica.htm

Partes de una Rúbrica
Categoría: conocimientos y/o
competenciasRango: puede estar expresado en
términos de una escala (Excelente, Bueno, Necesita mejorar) o en términos numéricos (4, 3, 2,1), que al final se suman para determinar una resultado al que se leasigna una nota. Muchas rúbricas detallan también un nivel de asistencia (independiente, con ayuda mínima de un adulto, con bastante ayuda de un adulto) para cada nivel de calidad.

Criterios: Los...
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