INTELIGENCIA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Hoy en día estamos acostumbrados a escuchar muchos conceptos relacionados con el
desarrollo personal, la psicología, la educación… Pero algunos de ellos se nos escapan. Enestos
párrafos vamos a intentar aclarar qué es la inteligencia emocional y por qué es necesario
trabajarla en los niños.
Diversos autores han estudiado la inteligencia emocional (IE), entre ellosDaniel Goleman. Este
autor define claramente lo que entendemos por IE: “la capacidad de reconocer nuestros
propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones, ennosotros
mismos y en nuestras relaciones”. La IE requiere el dominio de diversas habilidades que
podemos aprender a lo largo de nuestra vida, de manera formal, en la escuela por ejemplo, y
de manerainformal, en nuestro día a día en el hogar.
Los niños aprenden muchos de sus comportamientos por imitación de los adultos. El papel de
la familia es fundamental para que los pequeños desarrollencompetencias emocionales
saludables; afrontar sus miedos, solucionar conflictos, controlar su ira, superar la tristeza…
dependerán en gran medida de la forma en que se afronten en casa. La idea no essobreproteger al niño y evitar que pase por momentos emocionalmente negativos, sino que
aprenda a sobreponerse.
Y un punto clave para poder canalizar estas emociones es identificarlas. No debemosanticiparnos e intuir lo que le pasa, hay que fomentar la EXPRESIÓN de sus estados y, sobre
todo, RESPETARLOS, darles confianza, ponerse en su lugar y animarles en su autonomía. En su
mundo infantil, leproduce tristeza perder su juguete favorito, la misma tristeza que a los
adultos les puede producir otra situación. La tristeza existe realmente y no debemos ironizar
con ella ni ignorarla, a ellosles duele igual que a nosotros que no le dieran importancia a
aquello por lo que estamos tristes. ¿Nos sentiríamos bien si alguien nos dijera que el motivo de
nuestra tristeza es una estupidez?...