Interculturalidad en la tecnlogia

MODULO INTERCULTURALIDAD EN LA TECNOLOGÍA
Instrucciones: Elaborar una propuesta de solución para los siguientes casos que se presentan a continuación tomando en cuenta los siguientes aspectos:identidad, democracia, solidaridad, ecología, tecnología.
Caso 1.- Solo un alumno de la escuela telesecundaria habla náhuatl.
Desde mi punto de vista lo que debemos de hacer es brindarle un tratodiferente al de los demás alumnos, por ejemplo; al explicarle una clase debemos de explicarle en náhuatl y en español, además el docente que es parte fundamental del alumno debe de tomar un curso de lalengua náhuatl con la finalidad de que por l menos el sea quien pueda comunicarse con su alumnos además debe de incluirlo en las demás actividades ya que no por ser diferente a los demás debe dehacerlo a un lado, sin embargo seria una ardua tarea de hacer pero no debemos de darnos por vencidos, podemos utilizar una técnicas de enseñanza como los son; cantos, juegos, actividades acordes a nuestrasituación. Así mismo se puede apoyar el docente con la tecnología asiendo uso de los interactivos para que el alumno al egresar de la escuela conozca un poco de la lengua materna.
Caso2: Los alumnoshablan dialecto y español pero el docente no habla dialecto solo habla español.
Considero que en este grupo de alumnos no se presente tanto problema debido a que alumnos y maestro pueden manteneruna buena comunicación, por que es muy adecuado cuando los alumnos hablan aun su dialecto ya que esto nos indica un sentido de identidad cultural, ya que hoy en nuestros días mucho de los jóvenes seavergüenzan de hablar el náhuatl, sin embargo cuando en la escuela se tiene que hacer alguna actividad es fácil por que aun no están influenciado por la tecnología.
Además es necesario que el docentehable el dialecto para así tener una mejor interacción con sus alumnos y así mejorar la comunicación entre ambos.

Caso 3: El docente no habla náhuatl solo los alumnos hablan náhuatl
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