Investigación sobre el acoso escolar




CAPITULO I:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA






1. Descripción del proyecto
¿Qué es el acoso estudiantil? Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales.
El acoso escolar comienza desde, según el punto de vista de la disciplina, de laeducación en el hogar de cada estudiante del Colegio Centroamérica del nivel de bachillerato, debido a esto hemos decidido estudiar la cantidad de acosos que ocurren o le han ocurrido a los estudiantes para poder determinar si estos hechos pueden ser detenidos, y así lograr proponer una forma de erradicar el acoso estudiantil dentro de nuestro centro educativo.
El acoso estudiantil puedeconsistir en hacerle mala cara a alguien hasta llegar al punto de golpearlo o insultarlo, debido a esto no siempre los profesores nota que está sucediendo y por eso hay muchos acosados que sufren sin poder ponerle un fin a esto por miedo a que el acosador pueda hacer; por eso muchos psicólogos recomiendan que se haga un tratamiento tanto al acosado como al acosador luego de que estos han sidodescubiertos.
Hemos decidido mostrar con graficas las opiniones de las personas acerca de dicho acoso, teniendo en cuenta sus conocimientos empíricos y sus conocimientos generales acerca del tema.
2. Enunciado del Problema
La falta de disciplina escolar como causa del acoso estudiantil en los alumnos del Colegio Centroamérica en el nivel de Bachillerato en el primer periodo del año 2014.3. Justificación de la investigación.
Deseamos averiguar si en el colegio Centroamérica en el nivel de bachillerato en el primer periodo del año 2014, existen víctimas de acoso escolar, por falta de la implementación de disciplina por parte de los maestros o si son los alumnos quienes no respetan las reglas del colegio Centroamérica; el acosos escolar ocasiona dañospsicológicos y físicos en los alumnos y esto causa un bajo rendimiento académico porque al tener este tipo de problemas, los alumnos adquieren problemas familiares, sociales, baja autoestima; es por eso que estamos tratando de encontrar soluciones a este problema que se da sin importar la edad, sexo, nivel social, raza, físico, gustos, preferencias, cultura, etc.
En este trabajo pretendemos obtener unaidea sobre los distintos tipos de acoso escolar, como estos afectan a los estudiantes, pretendemos saber el porqué los acosadores llevan, a cabo este tipo de conductas para con sus compañeros.
Deseamos saber cómo es que estos acosadores comienzan a tener estas conductas, para así poder obtener información necesaria para lograr o intentar ponerle un fin a este acoso escolar, que no debería de serignorado; muchas personas piensan que el acoso es solo algo que los niños hacen por diversión y convivir entre sí mismos, pero , muchos estudios han contrarrestado ese tipo de pensamientos ya que, en muchos casos se pueden apreciar abusos que llevan hasta el punto de un daño psicológico y físico.

4. Alcances y límites de la investigación.
-Alcances.
Equipo: A través de esta investigación sebusca hacer conciencia e informar a la sociedad mediante este proceso en el que se especifican cada uno de los factores y consecuencias que causan el acoso escolar, esto retoma la opinión de los estudiantes mediante los instrumentos utilizados para obtener dicha información.
Sociedad: Se considera que la violencia en las aulas es un reflejo de la sociedad, por lo tanto, una consecuencia de ello esque el sistema educativo no plantea adecuadamente la adquisición de valores, cosa que conlleva a perjudicar a la sociedad, con esto se busca prevenir los antivalores en las generaciones futuras, la falta de orientación y ayuda a los agresores y victimas.
-Limitaciones.
Falta de interés de parte de algunos miembros.
Poco tiempo para llevar a cabo la investigación.
La negatividad de las...