Jhonny Pedraza

GESTIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA CALIDAD DE VIDA

Se tienen en cuenta las aptitudes que el educador expresa al orientar a los seres/educandos de un determinado conocimiento; ya que de esta manerapodremos tener estamentos que transformen el aprendizaje de los mismos. Por tanto tomaremos el argumentado de Wilmar Peña Collazos (Educación En Un Contexto social) donde proyectamos una propuesta en elámbito educativo para Colombia y el mundo; esto con miras a mejorar la calidad de la educación básica, secundaria y niveles profesionales, de esta manera convertirla en una herramienta efectiva; lograndoreestablecer la practica educativa y el contexto permitiendo redescubrir el aprendizaje.

De esta manera podríamos ejemplificar que 1La educación antes de ser un asunto para investigarse; lo es desentido común, de gusto y de moralidad históricamente no se ha encontrado que los grandes investigadores se ocupasen de ella. Pero en la actualidad el terreno de la educación no es una excepción ya que;a través de los tiempos hemos registrado una decadencia (tablas/graficas, dibujos y nuestra realidad) la cual es notoria, el aprendizaje en nuestros educandos no es competitivo/flaquea en muchosaspectos, además los temas para enseñar no siempre son comprendidos por el receptor; por tanto en esta globalización encontramos deserción, metodologías erróneas, apatía por la educación.

Al igual caberesaltar que lamentablemente muchos educadores han pretendido facilitar el proceso de enseñanza/aprendizaje, para ello utilizan una herramienta (Tecnología, informática de la comunicación TIC) que nopermuta a cambios objetivos ya que; la implementa errónea y sin ningún interés por el redescubrimiento y adquisición de saberes, sino que a su vez convierte a los educandos en facilitas; no permitiendoque estos exploren su contexto, indaguen que pre-saberes poseen y las particularidades/habilidades que cada uno adquiere, siendo esto un factor importante para el desarrollo de cada individuo en...