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TECNOLÓGICO DE MONTERREY
DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS EVALUACIÓN INTEGRADORA FINAL
Expresión verbal en el ámbito profesional

NOMBRE:
MATRÍCULA:
Criterios de evaluación del artículo de divulgación

ESTRUCTURA DEL GÉNERO DISCURSIVO (32 puntos)
Aspecto
8 puntos c/u
5 puntos c/u
3 puntos c/u
Puntos
Título
Entradilla
Introducción
El título es corto y atractivo; la entradillaresume el contenido del artículo. La introducción muestra el contexto y los antecedentes del tema; tiene un título interno breve y atractivo (opcional).
Se omiten o no cumplen con lo requerido uno o dos de los siguientes elementos: título, entradilla, introducción.
Se omiten o no cumplen con lo requerido más de dos de los siguientes elementos: título, entradilla, introducción.

Exposición
Elcontenido se organiza en, por lo menos, dos secciones que permitan analizar el tema; cada sección tiene un título interno breve y atractivo. En la exposición se emplean los recursos expresivos y lenguaje de divulgación; se incluyen imágenes o gráficas alusivas al tema.
Falta uno o dos de los siguientes aspectos: contenido dividido en secciones; títulos internos breves y atractivos; uso derecursos expresivos y lenguaje de divulgación; imágenes.
Faltan más de dos de los siguientes aspectos: contenido dividido en secciones; títulos internos breves y atractivos; uso de recursos expresivos y lenguaje de divulgación; imágenes.

Conclusiones

El planteamiento inicial se reformula a la luz de las informaciones provistas en la exposición; se hacen proyecciones a futuro del tema expuesto.Tiene un título breve y atractivo.
Falta uno de los siguientes aspectos: reformulación del planteamiento inicial; proyecciones a futuro; título breve y atractivo.
Faltan más de dos de los siguientes aspectos: reformulación del planteamiento inicial; proyecciones a futuro; título breve y atractivo.

Aspecto
4 puntos c/u
3 puntos c/u
1 puntos c/u
Puntos
Bibliografía
Las fuentes deinformación en las que se basa el artículo de divulgación son artículos científicos, artículos de divulgación, libros de texto y libros especializados; tienen autor o autor corporativo; fueron publicadas en los últimos cinco años. Tiene un título breve y atractivo y están documentadas de forma correcta.
Una o dos de las fuentes carece de las siguientes características: tipo de fuente señalado; autor oautor corporativo, y vigencia; título breve y atractivo; documentación correcta.
Más de dos fuentes carecen de las siguientes características: tipo de fuente señalado; autor o autor corporativo, y vigencia; título breve y atractivo; no están documentadas en forma correcta.

Recursos de diseño gráfico
Los recursos de diseño gráfico, tales como cambio de color o de tipografía, división en seccioneso apartados con títulos apropiados al contenido formulados en forma atractiva e imágenes de diversa índole, se usan de manera eficiente.
Se emplea, solamente, uno de los recursos de diseño gráfico: cambio de color o de tipografía, división en secciones o apartados con títulos apropiados al contenido formulados en forma atractiva e imágenes de diversa índole.
No se emplea ningún recurso de diseñográfico.

REDACCIÓN (48 puntos, -2 puntos por error)
Aspecto (12 puntos c/u)
Descripción
Puntos
Coherencia
Los elementos de estructura están ordenados de manera lógica.
La información que aporta cada oración y cada párrafo es pertinente al tema.

Cohesión
Los nexos (pronombres relativos, conjunciones, marcadores textuales…) se usan de manera eficiente.
Los recursos léxicos (sinónimos,antónimos, paráfrasis, elipsis…) se emplean correctamente y de manera variada.

Concordancia
Los elementos de las oraciones (sujeto-verbo/sustantivos-adjetivos, etc.) están relacionados gramaticalmente.

Adecuación y precisión léxicas
El lenguaje se usa de manera precisa.
El registro lingüístico empleado (técnico-científico, académico, estándar, culto…) es apropiado al destinatario....