Jose

Ayuda a Moraima
Revisa periódicamente la ortografía a través de los dictados y caligrafías que hacen referencia a la historia que nos cuenta.
Diferencia y pone en práctica la diversidad del estudiode la sílaba en los refuerzos que se ejecutan.
Señala los hiatos o diptongos en un grupo de palabras o en los párrafos dados.
Conoce a través de la investigación y ejercicios prácticos es estudiode la palabras destacando las primitivas, derivadas y compuestas, sin olvidar su raíz que genera la familia, presente los sufijos y prefijos.
Identifica los recursos literarios: metáfora, símil,exageración y personificación que permite realzar nuestra historia.
Reconoce en un grupo de oraciones aquellas que destacan según la actitud del hablante. A través del cuadro comparativo de los textosnarrativos, analiza en forma escrita ejemplos de cuentos, mitos, leyendas y fábulas.
Crea adivinanzas, refranes, retahílas, trabalenguas y acróstico relacionados a los héroes y heroínas.
Usa lageometría señalando las diferencias entre círculo, circunferencia, polígonos, paralelogramo y triángulos en actividades seleccionadas.
Adentrarse al mundo de la estadística representando la media aritméticaconsiderando la edad, sexo y características de los héroes y heroínas conocidos a través de las exposiciones.
Reconoce los sistemas de referencias y movimientos que debemos manejar paradesenvolvernos en los espacios de la institución.
Analiza y describe la Espada de Bolívar, fechas históricas y símbolos como legado del acervo cultural.
Expone a XXXXXXX, acompañándola con un XXXXXX y XXXXXXcomo recurso de apropiación de aprendizajes.
Lleva las secuencias de los personajes ilustres con sus resúmenes finales dándole la globalidad al proyecto.
Participa en el debate de las exposicionescentrando ideas además de resolver pruebas de conocimiento y talleres para los avances y significados que tiene cada uno de ellos.
Identifica el patrimonio cultural y su importancia a través de de...