La Ciencias Sociales

Unidad I
Formación del conocimiento en las ciencias sociales.

El conocimiento y la ciencia:
”Todo el mundo tiende naturalmente a conocer”, dijo Aristóteles. Realizamos y actuamos de forma razonada y consciente en algunos actos. Aunque no siempre sea así. “conocer” es un acto psíquico consiente, intencional, inmanente , por el que aprehendemos o captamos algo; de tal manera que esealgo, viene a formar parte del sujeto que la conoce, pero sin que deje de ser lo que es y sin que pierda su alteración (cobo 1968).
El conocimiento:
El conocimiento es una actividad por la cual los hombres se relacionan con todo lo que existe (Gonzalo, 1986). En primer plano es importante conocer como nos llega el conocimiento y por que se vincula con el objeto a conocer. Como nos llega elconocimiento y por que se vincula con el objeto a conocer. Para Hessen, el conocimiento es un fenómeno de la conciencia, es decir cuando uno piensa en el objeto a conocer lo primero que nos llega ala mente es la imagen y no el objeto en si.
La ciencia:
La ciencia por si sola no se hubiera consolidado en una variedad de descubrimientos, si no fuera por el desarrollo del método científico yde la tecnología. Este término ha sido enfrentado y ha sido estudiado por filósofos y pensadores pero lo primordial es su estrecho vínculo con el ser humano. La confianza en la actitud científica influyo también en las ciencias sociales e inspiro el llamado siglo de las luces, que culmino con la revolución francesa de 1789(anda Gutiérrez, 2003).


Formas deaprehensión de la realidad.
Los seres humanos acumulamos conocimientos universales, y en la forma de adquirirlos los clasificamos. En esta teoría del conocimiento no es nueva, puesto que en la filosofía antigua se encuentran reflexiones de platón y Aristóteles.

Conocimiento intuitivo:
Este conocimiento intuitivo es propio del ser humano, se adquiere por la presencia inmediata del objeto.Objeto que afecta a nuestra mente. Sus características es que no requiere de comprobación, para ser cierto, como el conocimiento científico.
El conocimiento empírico:
El conocimiento empírico se basa en las experiencias adquiridas del ser humano a través de usos y costumbres, a lo largo de su existencia, no se requiere un conocimiento científico.
Conocimiento religioso:Algunas ves, se han cuestionado porque la religión es unos de los fenómenos más difíciles de abordar; a pesar de carecer de fundamentos demostrables. Este tipo de saber establece un sistema de conocimientos y verdades fijas e indemostrables que nos dota de experiencias intimas, obtenidas por la revelación y como vía de sustento, la fe.
Ciencias fácticas:
A diferencia de las anteriores estasnecesitan de la observación y experimentación. Estudian el ser, “la racionalidad, es necesaria pero no suficiente. (Bunge, 1958).
Ciencias sociales:
Se clasifican en culturales y normativas. Su objeto de estudio es el hombre y su interacción con el resto de la humanidad como parte de un grupo o comunidad. Las ciencias sociales se definen como: instituciones, de las relaciones e ideas queconfiguran la vida.
Ciencias culturales:
Para definir las ciencias culturales, fue aproximadamente hasta los años cincuenta o sesenta que antropólogos habían descubierto 156 definiciones de cultura. Todavía una de las problemáticas a concretar.
Objeto de estudio de las ciencias sociales:
Para entender el objeto de estudio de las ciencias sociales, hay quecomprender el concepto de niveles de la realidad un ejemplo de ello, seria, suponiendo que nosotros quisiéramos ascender desde un edificio asta la cúspide, atreves de las escaleras, elevadores, pasillos conforme asciendes asta llegar ala realidad es decir a un C.C

Unidad II
Las ideologías del siglo XIX.
Durante el siglo XIX se inicia de forma significativa el...