La Computadora

Páginas: 3 (560 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2016
La Computadora

Tipos de computadoras
Analógicas: son los que trabajan con variables que están medidas en una escala continua y se
registran con un determinado grado de precisión. Aceptan y procesanseñales electrónicas estos es,
señales continuas, tales como fluctuaciones de voltaje. Su programación en la mayoría de los casos se
realiza mediante su propio cableado se utilizan fundamentalmentepara controlar procesos y en
problemas de simulación

Digitales: manejan señales eléctricas de tipo digital (0 y 1). Se programan por medio de lenguajes de
programación y se utiliza para cualquier tipode trabajo. La mayoría de las computadoras que se usan
son de este tipo

Híbridas: son la combinación de un componente digital y un componente analógico, conectados a
través de una interfaz quepermite el intercambio de información entre los dos componentes y el
desarrollo de su trabajo en conjunto.

¿Qué es?
“Es un dispositivo electrónico que acepta datos (entrada),
manipula los datos(proceso), produce información con base en
la

manipulación

(salida)

y

guarda

los

resultados

(almacenamiento). ”.
“Dispositivo electrónico utilizado para procesar datos y
obtener resultados, capaz deresolver problemas matemáticos y
lógicos a través de instrucciones de programas”.

Funciones de la computadora.
Entrada
• Un

dispositivo

Proceso

Salida

que

• La unidad central de

ponerprocesamiento (C.P.U.)

usamos para ver los

información dentro de

se encarga de realizar

resultados

la

cualquier acción en el

manipulación

Enumere tantos como

interior

información

se pueda imaginar.computadora.

usamos

para

computadora.

de

la
Estas

• Un

dispositivo

introducimos

de

que
la
de
que

en

la

acciones responden a

computadora. Enumere

los datos que han sido

tantos como sepueda

suministrados

imaginar

usuario.

por

el

Clasificación

Supercomputadora: es una máquina diseñada especialmente para cálculos que
precisan una gran velocidad de proceso. Generalmente...
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