La comunicacion resumen

[pic] COMUNICACIÓN EDUCATIVA

Comunicación

• Es un proceso social básico aquí se transmite información, ideas, emociones, habilidades, etc. Esto mediante símbolos; palabras, imágenes, cifras, gráficas, sonidos, etc.

• Funciones principales de la comunicación:

- Nos proporciona un esquema del mundo.

- Define nuestra posición con respecto aotras personas.

- Nos ayuda a adaptarnos al contexto social donde nos desarrollemos.

• La comunicación cuenta con tres esferas básicas:

- Sintaxis: se refiere a la relación entre los símbolos

- Semántica: se refiere al significado de los mensajes.

- Pragmática: se refiere a las relaciones entre los mensajes y sus efectos sobre las personas, (aquí también se veinmerso el contexto)

• El análisis de la comunicación se dará en dos enfoques:

- Monádico: Tiene relación con respecto a una persona (comunicación intrapersonal)

- Diádico: se refiere a la comunicación entre dos o más personas.

*La naturaleza de la comunicación es DIÁDICA.

Elementos de la comunicación

• ENCODIFICADOR (EMISOR)

- Es el que inicia elacto de comunicación, el guía, el que manda un estímulo al receptor, encodifica un mensaje para producir una respuesta.

- Dentro del encodificador existen diferentes factores que son; actitudes, habilidades en la comunicación, nivel de conocimiento y sistema sociocultural.

❖ Actitudes: Dentro de este punto encontramos la actitud hacia el tema del que tratamos, también la actitud quetengamos hacia la persona que damos el mensaje (receptor) y la actitud hacia nosotros mismos.

❖ Habilidades en la comunicación: Dentro de esta podemos encontrar las habilidades encodificadoras que son, hablar y escribir; las habilidades decodificadoras son, leer y escuchar; pero tenemos una habilidad que abarca los aspectos tanto encodificadores como decodificadores y esta es la habilidadde reflexión y análisis . Estos aspectos nos ayudarán a expresar nuestra intención en el mensaje.

❖ Nivel de conocimiento: Esto se refiere al dominio del contenido del mensaje.

❖ Sistema sociocultural: se refiere al contexto, status social, formas habituales de conducta, cultura y como este afecta la manera de enviar un mensaje.

• DECODIFICADOR (RECEPTOR)

- Es el querecibe el mensaje y para que el mensaje se pueda dar deben compartir un mismo ambiente con el emisor para que los símbolos utilizados tengan un significado común.

- El decodificador tendrá los mismos factores que el encodificador.

❖ Actitudes: Dentro de este punto encontramos la actitud hacia el tema del que tratamos, también la actitud que tengamos hacia la persona que nos esta dandoel mensaje (emisor ) y la actitud hacia nosotros mismos.

❖ Habilidades en la comunicación: Dentro de esta podemos encontrar las habilidades decodificadoras que son, hablar y escribir; las habilidades decodificadoras son, leer y escuchar; pero tenemos una habilidad que abarca los aspectos tanto encodificadores como decodificadores y esta es la habilidad de reflexión y análisis. Estosaspectos nos ayudarán a descifrar el mensaje.

❖ Nivel de conocimiento: La forma en que decodificamos el mensaje tiene que ver con conocer el código con el que nos estamos comunicando.

❖ Sistema sociocultural: se refiere al contexto, status social, formas habituales de conducta, cultura y como este afecta la manera de enviar un mensaje.

• MENSAJE

- Es la selecciónordenada de símbolos que persigue comunicar información.

- El símbolo es la unidad básica del sistema de comunicación y estos van a depender del contexto.

- El mensaje será el producto físico verdadero del emisor (discurso, escrito, pintura, gestos, etc)

-Para analizar el mensaje se toma en cuenta la estructura y los elementos ya que estos irán siempre unidos no solo en este...