La historia en la escuela

Sin lugar a dudas existen muchas respuestas a la pregunta de para qué sirve la historia, sin embargo
nos centraremos en las necesidades de los niños en edad escolar, principalmente de educaciónprimaria y secundaria. En estos niveles educativos, los niños y adolescentes de hoy requieren
comprender lo que acontece en el mundo en que viven, conocer el por qué de sus constantes
cambios y susdiversos problemas sociales, políticos, económicos y culturales, para ello es
necesario voltear la mirada al pasado para encontrar respuestas. Generalmente los alumnos, piensan
que el presente esel único que tiene significado, sin embargo, es importante hacerles notar que el
presente es producto de un pasado y por ello, la enseñanza de la historia adquiere relevancia, pues
aporta losconocimientos, desarrolla habilidades y valores que facilitan la búsqueda de respuestas a
las interrogantes del mundo actual.
El aprendizaje de la historia, permite comprender los problemas sociales,para ubicar y darle
importancia a los acontecimientos de la vida diaria, para usar críticamente la información y para
convivir con plena conciencia ciudadana.
En este sentido estamos de acuerdocon Prats y Santacana cuando describen que el estudio de la
historia en la escuela puede servir para:
“Facilitar la comprensión del presente, ya que no hay nada en el presente que no pueda sercomprendido mejor conociendo los antecedentes. La Historia no tiene la pretensión de ser la
“única” disciplina que intenta ayudar a comprender el presente, sino el pasado. Y no es sólo L. Lima, F.Bonilla y V. Arista (2010) “La enseñanza de la Historia en la escuela mexicana”, Proyecto Clío 36.
ISSN 1139-6237. http://clio.rediris.es
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el relato del pasado, sino el análisis de éste. Sirve paraexplicar el presente porque ofrece una
perspectiva que ayuda a su comprensión”.4
Uno los propósitos principales de la enseñanza de la historia a lo largo de la educación
básica es que los...