la inteligenci INTRAPERSONAL

ESPEJO ESPEJITO

Se trata de una dinámica de presentación para empezar la sesión. Colocados por parejas, consiste en hablar e interactuar con un compañero con el fin de conocerlo mejor, susvirtudes, cualidades, características… terminado el tiempo establecido, se trata de presentar al resto de la clase el compañero, expresando como se ha sentido estableciendo la comunicación con él paraterminar.
Esta dinámica, entre otras ventajas es que a los niños le dan más vergüenza  presentarse por si solo a la clase frente a mucha mas gente, que contarle un poco de él a un compañero que luego seráel encargado de plasmarlo al resto de la clase.
Por eso pensamos que con esta dinámica se va a tratar de romper barreras.


NO SÉ SI SABÍAS QUE…
Para finalizar esta sesión, podríamos hacer estadinámica que esta relacionada con estas dos tipos de inteligencias y lo mas oportuno seria que fuera una de las últimas actividades de la sesión sería una dinámica que consiste en que te dan diez oquince tarjetas (dependiendo de los alumnos que tengamos) en los cuales tienes que escribir una virtud de un determinada persona a la que la quieres decir algo, puede ser una frase, una palabra o unsimple signo con el que se pueden decir muchas cosas, lo interesante seria que la persona que lo recibe no supiera quien se lo ha enviado, aunque a lo mejor lo intuye o sospecha pero no es necesario quelo sepan, lo bueno seria que el docente pusiera música apartara las mesas y los participantes fueran dando vueltas por la clase dejando a los compañeros las tarjetas, por ejemplo en los bolsillos delos pantalones o de la chaqueta, cuando el niño lee las tarjetas se aproxima a la idea que los demás ven de él, observa que tiene virtudes, que los demás han observado y que admiran y resaltan de supersona y a la vez el propio niño ha resaltado otras virtudes de los compañeros, es una dinámica que funciona puede ser muy gratificante, mediante las tarjetas se pueden expresar muchos sentimientos y...