Lectura 4 Teori a de Redes

Lectura 4: Teoría de REDES
REDES P.E.R.T. y C.P.M.
Introducción
La tarea de administrar grandes proyectos es un antiguo honorable arte.
Aproximadamente en el año 2600 a.C. los egipcios construyeron la gran pirámide para el rey
Keops. El historiador griego Herodoto decía que 400.000 hombres trabajaron durante 20 años
para construir esta estructura. Aunque actualmente se cuestionan esas cifras, nohay duda de
la enormidad del proyecto.
Los proyectos modernos, en rangos que van desde construir un centro comercial
suburbano hasta poner un hombre en la luna, son extremadamente grandes, complejos y
costosos. No es una tarea fácil terminar dichos proyectos a tiempo y dentro del presupuesto.
En particular, veremos que los complicados problemas para programar dichos proyectos
quedan a menudoestructurados debido a la interdependencia de actividades. Generalmente,
no es posible iniciar ciertas actividades antes de que otras hayan sido terminadas. Al tratar
con proyectos que, con toda seguridad involucran miles de dichas relaciones de dependencia,
no es sorprendente que los administradores e ingenieros busquen métodos de análisis
efectivos. Algunas de las preguntas clave que este móduloresponderá son:
1. ¿Cuál es la fecha esperada de terminación del proyecto?
2. ¿Cuál es la “variabilidad” potencial de esa fecha?
3. ¿Cuáles son las fechas de inicio y terminación programadas para cada actividad
específica?
4. ¿Qué actividades son críticas, en el sentido en que deben ser terminadas
exactamente como fueron programadas, a fin de cumplir el objetivo general del
proyecto?
5. ¿Cuánto tiempopueden retrasarse las actividades no críticas, antes de que se
incurra en un retraso en la fecha de terminación general?
6. ¿Cómo pueden concentrarse los recursos más eficientemente en actividades, a fin de
acelerar la terminación del proyecto?
7. ¿Qué control debe ejercerse en el flujo de gasto para las diversas actividades a lo
largo del proyecto?
PERT y CPM , que significan (como veremos)Program Evaluation Review Technique
(Técnica de Evaluación y Revisión de Programas) y Critical Path Method (Método de la
Ruta Crítica) respectivamente, darán las respuestas a esas preguntas de manera simple y
organizada.
Además, se ha agregado al final de este módulo una lista de conceptos clave y una
Tabla de Distribución Normal que estimamos puede ser de gran ayuda a la hora de las
lecturas.¡Éxito!

Materia: Investigación Operativa
Profesor: Ing. Pablo E. Godino

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4.1. Planeamiento – Programación - Control
A partir de la metodología elegida para todos los módulos como la más eficaz a la hora
de incorporar los nuevos conceptos de cada etapa, desarrollaremos un ejercicio completo de
aplicación del tema en cuestión, deteniéndonos a cada paso en la explicación de los tópicos y
conceptosteórico-prácticos necesarios para el aprendizaje.
El proyecto Marianne
Extracto del texto “Investigación Operativa” situación profesional nº 10, escrita
por el profesor Gonzalo Murillo
“La planta automotriz IR Argentina debe producir un nuevo modelo de auto rural
familiar, llamado Marianne. Este modelo ya existe en Europa, pero nunca se ha
fabricado en el país, de modo que Usted, jefe del ProyectoMarianne Argentina, debe
organizar y poner en marcha todo lo necesario para que el nuevo automóvil se
encuentre en las concesionarias antes del fin del año que viene. Una vez que llegue la
documentación de Europa, se deberán coordinar los departamentos de anteproyecto,
producción de prototipos, montajes, control de calidad, producción en serie, marketing
y servicios de postventa. Cada uno de estosdepartamentos debe realizar una serie de
tareas coordinadas, unas a continuación de otras, en forma simultánea con otras
distintas. Su trabajo en esta primera etapa consiste en organizar las tareas de este
proyecto.”

Gestión de Proyectos: Diagramas de Gantt y CPM
Antes de conocer cuáles son las herramientas que permiten gestionar un proyecto y
cómo trabajan, todos creemos que aquellas personas...