Lectura Silenciosa
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2015
Lectura silenciosa Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras. El lector puede captar ideas principales.
Puede ser extensiva (lectura por placer o interés),intensiva (para obtener información), rápida o involuntaria (por ejemplo lo que leemos de los letreros y signos al caminar o manejar, sin que nos demos cuenta de lo que hacemos).
La lecturasilenciosa resulta más útil para el estudio y la investigación, porque exige mayor concentración y atención. Es un instrumento efectivo de auto educación y un medio de enriquecimiento deexperiencias.
Lectura silenciosa
Cuando leemos con la intención de enterarnos del contenido de un escrito en forma personal, empleamos la lectura silenciosa.
La lectura silenciosa es muyútil en la vida escolar así como también en la edad adulta, por ello es importante incluir un tiempo de lectura silenciosa durante el horario escolar. Conocemos de muchas experiencias dondeel colegio ha instituído los primeros quince minutos de la mañana para la lectura en todas las instancias: alumnos docentes, personal administrativo, etc
Algunas bondades de la lecturasilenciosa:
La persona progresa en la lectura a su propio ritmo
Desarrolla la lectura según sus intereses (puede saltar párrafos que no le agraden o detenerse en aquello que motiva suimaginación)
Puede releer cuando no entiende algo, cuando de distrajo y su mente solo reconoce palabras pero no significados
Puede detenerse por cansancio, por el tiempo, etc.
Disminuyen lainseguridad que produce la lectura oral
Disminuyen la ansiedad de leer rápido por la competencia
Permite desarrollar la habilidad de la escritura
La lectura es asimilada a partir de laconcentración y la atención, mientras que en la lectura oral se centra en la pronunciación, el ritmo y la entonación
No resulta molesta cuando las demás personas no están involucradas.
Puede ser extensiva (lectura por placer o interés),intensiva (para obtener información), rápida o involuntaria (por ejemplo lo que leemos de los letreros y signos al caminar o manejar, sin que nos demos cuenta de lo que hacemos).
La lecturasilenciosa resulta más útil para el estudio y la investigación, porque exige mayor concentración y atención. Es un instrumento efectivo de auto educación y un medio de enriquecimiento deexperiencias.
Lectura silenciosa
Cuando leemos con la intención de enterarnos del contenido de un escrito en forma personal, empleamos la lectura silenciosa.
La lectura silenciosa es muyútil en la vida escolar así como también en la edad adulta, por ello es importante incluir un tiempo de lectura silenciosa durante el horario escolar. Conocemos de muchas experiencias dondeel colegio ha instituído los primeros quince minutos de la mañana para la lectura en todas las instancias: alumnos docentes, personal administrativo, etc
Algunas bondades de la lecturasilenciosa:
La persona progresa en la lectura a su propio ritmo
Desarrolla la lectura según sus intereses (puede saltar párrafos que no le agraden o detenerse en aquello que motiva suimaginación)
Puede releer cuando no entiende algo, cuando de distrajo y su mente solo reconoce palabras pero no significados
Puede detenerse por cansancio, por el tiempo, etc.
Disminuyen lainseguridad que produce la lectura oral
Disminuyen la ansiedad de leer rápido por la competencia
Permite desarrollar la habilidad de la escritura
La lectura es asimilada a partir de laconcentración y la atención, mientras que en la lectura oral se centra en la pronunciación, el ritmo y la entonación
No resulta molesta cuando las demás personas no están involucradas.
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