leer para escribir ,escribir para ser leido

Páginas: 3 (741 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2014
22 Leer Para Escribir, Escribir Para Ser Leído
A continuación se describe un escenario de lectura y escritura
propuesto por un docente de una vereda cercana al municipio de
Espinal. El docentedesarrolla el siguiente trabajo con estudiantes
de grado quinto. Les propone la elaboración de un libro: una
antología de cuentos escritos por los estudiantes del curso, con el
fin de que ellibro sea aportado, al final del año, a la biblioteca de
la escuela.23
en este caso la
escritura y la lectura
no se dirigen
exclusivamente al
docente, pues el libro
será leído, al menos,por los estudiantes de
otros grados
Como preparación del trabajo de escritura, el docente
propone para su lectura, unos textos narrativos. Los textos se
leen, se analizan, se comparan, en cuantoa su estructura, su
estilo, la caracterización de los personajes, las formas de
organización de la secuencia de acontecimientos, etcétera. Este
trabajo conlleva a construir algunos conceptossobre el texto
narrativo, en particular, el cuento, y sus características. Este
trabajo puede durar unas cuantas semanas, pues dado que se
trata de leer con el propósito de comprender lascaracterísticas y
funcionamiento de los textos narrativos, la tarea es compleja.
Nótese que este tipo de lectura, con sentido, está desvinculada de
práctica evaluativa alguna y se constituye en escenariopara la
conceptualización, sin acudir a la instrucción unidireccional.
Vale la pena mostrar que en ningún momento del proceso hay
validación o invalidación de los modos como los estudiantesinterpretan o analizan los textos, no se requiere la cuantificación
ni la calificación. Se requiere el análisis, la puesta en común, la
discusión, las lecturas de tipo literal, inferencial ycrítico.
Luego de construir los conceptos básicos sobre el texto
narrativo, particularmente el cuento, cada estudiante inicia una
primera escritura. El punto de inicio de cada texto es diferente....
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