Lenguaje Acentuacion y Verbos 3Ero Basico

GUÍA DE TRABAJO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ACENTUACION Y VERBOS

Nombre:………………………………………………………………..Puntos:………….Nota:…………..
INSTRUCCIONES: Lee muy bien cada una de las instrucciones y respondeutilizando como ayuda la materia de tu cuaderno. Escribe con letra manuscrita y cuida de no cometer faltas de ortografía.
I.- TRABAJO CON LAS PALABRAS: AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS:

a.- Lee el texto yescribe las palabras agudas que encuentres, debes clasificarlas en agudas con tilde y agudas sin tilde. Luego escribe la regla de acentuación de estas palabras.

Mi nombre es Ramón y tengo interésen ser el presidente de curso. Para lograrlo he puesto toda mi voluntad y he creado un comité cuyo objetivo es ayudar a mejorar el promedio de los alumnos que están bajo rendimiento del curso. Con migran tenacidad, seguramente lo conseguiré.

AGUDAS CON TILDE AGUDAS SIN TILDE
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b.- En la siguiente sopa de letras descubre y encierra en un círculo cinco palabras agudas sin tilde.

M B A I C A P A Z J C A
E N T O N A C I O N M B
J I E DS C T E V O L H
O A N E U T R A L A I E
R R D C A M I O N S B N
G O E X U S B O N D A D
C A R A C O L F S T I M
F E S L I A R L G A V U

c.- Descubre en la sopa de letras cinco palabras agudascon tilde y enciérralas en un círculo. Escríbelas en la línea y no olvides colocar el tilde donde corresponde.

R N T S U A T A A C O O
P U L M O N T T S A L E
J A M A S R P E H N I N
X F A T A LA N L C C O
N A R I Z S J C E I O J
Z A L R A S M I S O R O
F E B L X A R O G N C N
X O Y R A T O N O Y U E

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d.- Completa el siguiente cuadro :PALABRAS Esdrújulas/
sobresdrújulas Graves Agudas
¿Dónde se acentúan?


¿Cuándo se tildan?


Ejemplos ( 3 de cada una)


e.- Lee la definición y...