LENGUAJE FOLKLORICO Y CALO

LENGUAJE FOLKLORICO Y CALO
La cultura popular relacionada con la medicina tradicional o folkmedicina, manifestaciones y costumbres de la comunidad.
importancia y significado del lenguaje folklórico y calo en la relación medico paciente.
la denotación y connotación de los problemas de salud y sus manifestaciones corporales expresada mediante el lenguaje folklórico y calo.
el folklore como medioideal para lograr la participación activa de la población en la solución de los problemas de salud.
Objetivos particulares:
Que al finalizar esta unidad el estudiante sea capaz de:
1. interpretar la contribución de la cultura popular a la comprensión de la relación medico-paciente y los factores sociales e institucionales vinculados a este fenómeno.
2. interpretar los problemas de salud através de la denotación y connotación que la población asigna a las principales enfermedades y sus manifestaciones.
3. aplicar los conocimientos sobre lenguaje folklórico y calo para establecer una mejor comunicación en la relación medico-paciente y medico-comunidad.
4. establecer la metodología comunitaria a través del diseño de un protocolo como medio para obtener, transcribir, ordenar y analizar,el conocimiento popular sobre el lenguaje folklórico y calo.

INTRODUCCION
Los inicios de la formación clínica del estudiante de medicina están marcados por un hecho conflictivo que debe ser resuelto: la contribución de la anamnesis en sus primeras historias clínicas es dificultad por una notoria discrepancia, los pacientes se refieren a sus signos y síntomas de manera distinta a lo esperado.
Estadiscrepancia es tanto más importante dado que es enfrentada por el alumno en el momento en que requiere ganar confianza en sus conocimientos semiológicos mediante la validación de los mismos, supuesta a verificación en la entrevista con sus pacientes.
EL desconcierto es mayor cuando, existe distancia social suficiente entre el alumno y el paciente, el relato recibido no es posible de registrarcon los códigos cifrados por la semiología. En tal sentido, la distancia social estudiante-paciente esta en la base de este conflicto social-lingüístico que interfiere el entendimiento y eventualmente hasta la empatía.

CULTURA
Es un concepto que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, costumbres y cualquier otra capacidad o habito adquirido por un miembro de la sociedad (Taylor,1871)
Sistema de ideas compartidas, conceptos, reglas y significados que expresan la forma de vida de un grupo humano (Keesing 1981)
De ambas definiciones podemos apreciar que a la cultura se le ve como una serie de lineamientos (ambos explícitos e implícitos) que involucran a los individuos como miembros de una sociedad.
Elementos que le dictan como ver el mundo, como experimentar sus emociones ycomo comportarse en relación a otras personas a los aspectos sobrenaturales, a Dios y al ambiente que le rodea.
Provee además con una especie de via de trasmisión de los lineamientos a las próximas generaciones a través del uso de símbolos, lenguaje, arte y rituales.
De alguna manera la cultura puede ser vista como el lente inherente a través del cual un individuo percibe y comprende el mundo enel que habita, además de aprender a vivir en el.
Crecer dentro de una sociedad es una forma de ENCULTURACION en donde el individuo lentamente adquiere el "lente cultural" de una sociedad.
Uno de los aspectos del llamado "lente cultural" es la división del mundo y de la gente que lo habita en diferentes categorías, por ejemplo, todas las culturales dividen a sus miembros en CATEGORIAS SOCIALES,como por ejemplo:
Niño-adulto Extranjero- Oriundo (propio del lugar) imigrante-refujiado
Hábil-deshabilitado blanco-negro saludable-enfermo
La mayoría de sociedades pueden tener mas de una cultura dentro de sus dominios, estratificadas en clases sociales, rangos o castas y cada estrato identificado por sus propios atributos, distintivos culturales incluyendo sus lingüísticos, estilos de...