Leomagno

Introducción

En esta presentación se propone y justifica un modelo integrado de investigación y desarrollo aplicable a la construcción de proyectos para la enseñanza y evaluación de los procesos básicos del pensamiento. Se fija una posición ante el desarrollo del pensamiento y luego se establece el papel de la investigación en la construcción de procesos básicos para desarrollar facultadesintelectuales.
Veremos que pensar es un proceso dirigido que permite resolver problemas, en otras palabras, pensar es lo que pasa con la mente de un sujeto cuando resuelve un problema, esto es, la actividad que mueve al individuo atravéz de una serie de etapas o pasos de un estado dado a uno deseado.

Procesos Básicos del Pensamiento.  El programa desarrollo de las habilidades delpensamiento se centra en el  aprendizaje, mediante la pregunta y la reflexión, en la búsqueda de la construcción del conocimiento aplicando la inducción o la deducción, propiciando el desarrollo del meta-conocimiento, lo cual conlleva a la persona a conocer más de lo que ya conoce, de sus capacidades y limitaciones y aplicar con precisión los procesos que le permitan adquirir nuevos conocimientos.De estemodo contamos con algunos procesos básicos del pensamiento los cuales constituyen operaciones del pensamiento sobre estímulos, situaciones o representaciones mentales, que sirven para generar nuevas representaciones mentales o acciones motoras  que  permiten la construcción de ese nuevo conocimiento, así se tiene: observación, descripción,  diferenciación, semejanzas, comparación, relación,características esenciales, clasificación, planteamiento y verificación de hipótesis, definición de conceptos, clasificación jerárquica, análisis y síntesis. Estos procesos pueden ser aplicados en la vida diaria, por lo tanto podemos utilizarlos para generar un nuevo conocimiento y lograr un diagnóstico de certeza en las micosis superficiales, las cuales son enfermedades con tendencia al curso crónico, noponen en riesgo la vida del paciente, pero estéticamente producen lesiones que no son agradables a la vista, por lo cual el paciente tiende a esconderlas o automedicarse para desaparecerlas, sin embargo en la mayoría de los casos lo que logra es resistencia al tratamiento y escasa mejoría, por lo que en estos casos está indicado un diagnóstico certero para un tratamiento adecuado y limitar lalesión. Pensar es una actividad que puede desarrollarse, para ello se requiere diseñar y aplicar procedimientos dirigidos a ampliar y estimular el uso de la mente, desarrollar estructuras que faciliten el procesamiento de la información y propiciar la práctica consciente y controlada de los procesos que favorezcan el pensamiento crítico. En tal sentido, los procesos básicos del pensamiento:observación, descripción, comparación, clasificación, análisis, síntesis y evaluación; son los pilares fundamentales sobre los cuales se apoyan la construcción y la organización del conocimiento y el razonamiento. 1. Observación: cuando se observa se está percibiendo en forma voluntaria el hecho que se presenta en el entorno utilizando los órganos de los sentidos, en el caso del paciente la lesión por la cualconsulta.A través de la observación, el individuo examina intencionalmente y de acuerdo a con su interés y experticia, una situación u objeto para detectar sus atributos, cualidades, propiedades o características. Para observar se requiere agudizar los sentidos, percibir y prestar atención selectiva para analizar y organizar la información en la memoria. El producto de la observación es laformación de imágenes mentales de aquello que fue observado y que puede ser evocado en cualquier momento.La habilidad de observar es significativa para descubrir problemas y encontrar explicaciones. Para favorecer este proceso se recomienda observar figuras, visualizar imágenes reales, examinar objetos y plantear la búsqueda de atributos desde diferentes focos de interés.  El resultado de la...