Libro de texto matematicas

“Jaque Mate 2”
López morales mariana Elizabeth1
1 Dpto. de Matemáticas, E.N.S.M. Manuel Salazar 201, col. Exhacienda El Rosario, Azcapotzalco D.F. México, C.P. 02430.1mariana_lopezmorales@yahoo.com.mx

Resumen.
El siguiente artículo tiene como finalidad proponer una crítica al libro Jaque Mate 2 [1], el cual analizaremos para dar a conocer la manera en que está estructurado y loscontenidos, con los que el profesor trabajara en dado caso de seleccionar dicha obra durante el ciclo escolar, para lograr que sus alumnos tengan los aprendizajes esperados contenidos en planes yprogramas de estudio.
Palabras clave: matemáticas, contextualización, secundaria, segundo grado, contenido, secuencia, estructura.
1 Introducción:
En el momento en el que nos encontramos con la necesidadde elegir el libro adecuado, es importante tomar en cuenta ciertos aspectos; tales como su contenido y estructura, mas aun cuando se es docente y dicho libro será utilizado no solo de formapersonal, sino para que los alumnos trabajen con él y se desarrollen habilidades y conocimientos.
1.1 Antecedentes:
Es aquí donde requerimos también del conocimiento a cerca de los planes y programas, puesdebemos recordar que el libro de texto es un apoyo durante el desarrollo del conocimiento y la clase, como se menciona en el Plan de Estudios 2011 [2] dentro de los principios pedagógicos debemos“usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje”.
Teniendo siempre presente que el libro es solo un apoyo y no debemos solo basarnos en él, por el contrario, después de haberlo revisado, nosservirá como complemento de nuestra planeación adaptándolo a la didáctica del profesor.


2 Contribución:
En el libro Jaque Mate 2 [1] lleva una secuencia de los temas, que a su vez estánestructurados en orden, en la dosificación de contenidos organizados jerárquicamente. Dicha organización está planteada en el Programa de Estudios 2011 [3].
En esta obra podemos encontrar 37 lecciones...