Literatura infantil

En los principios de la literatura infantil estuvo muy ligada a la pedagogía. De hecho los libros no estaban destinados directamente al público infantil y los niños sólo leían y escuchaban lo queestaba escrito por y para los adultos. De hecho, se piensa que la literatura infantil surgió sólo cuando dichas obras literarias destinadas a los adultos fueron adoptadas y adaptadas y para los niños;ejemplos muy claros los encontramos en grandes obras literarias como Robinson Crusoe (1719), de Daniel Defoe; Los viajes de Gulliver (1726), de Jonathan Swift y muchos otros libros que de ninguna manerafueron escritos para los niños, y que, sin embargo hoy día son considerados como grandes clásicos de la literatura infantil.
López, A. y Guerrero P (1993) Literatura infantil y su didáctica. RevistaInteruniversitaria de Formación del Profesorado n° 18

La literatura infantil se puede dividir en muchas formas.
De literatura infantil por géneros: Un género literario es una categoría de lacomposición literaria. Géneros puede ser determinado por la técnica, el tono, el contenido o la duración. Nancy Anderson, profesor asociado en la Facultad de Educación de la Universidad de SouthFlorida en Tampa, [1] ha delineado seis categorías principales de la literatura infantil, con algunos subgéneros significativo: [5]
1. Imagen libros , incluyendo libros infantiles , libros de conceptos(la enseñanza de un alfabeto o contar), libros de patrones, y los libros sin palabras
2. Tradicionales de la literatura : hay diez características de la literatura tradicional: 1 autor desconocido,2 Las introducciones y conclusiones convencionales, 3 configuración de vagos, 4 personajes estereotipados, 5 antropomorfismo, 6 causa y efecto, 7 final feliz para el héroe, 8 magia aceptada comonormal, 9 breves historias con tramas simples y directos, y 10 la repetición de la acción y los patrones verbales. La mayor parte de la literatura tradicional consiste en cuentos populares, que...