Manejo Enfermero Del Paciente Pedi Trico Durante El Trasplante De M Dula Sea

Manejo enfermero del paciente pediátrico durante el trasplante de médula ósea. Aspectos emocionales y sociales más importantes












Título

Manejo enfermero del paciente pediátrico durante el trasplante de médula ósea. Aspectos emocionales y sociales más importantes
















Autores

Isabel Fernández González de Villambrosia
Autor/a para correspondencia

Enfermera en el HospitalUniversitario Marqués de Valdecilla. Consulta de Hematología Pediátrica. Cantabria.

villambrosia@hotmail.com
































Resumen

Existe una creciente importancia clínica del trasplante hematopoyético ya que constituye la única posibilidad de tratamiento para algunas enfermedades hematológicas y oncológicas de la infancia. La atención enfermera tiene una gran repercusión parael manejo de las frecuentes complicaciones que se presentarán a lo largo del procedimiento. Potenciar la percepción de control y dar información al paciente pediátrico y su familia sobre síntomas y/o complicaciones habituales, así como, saber dónde y cuándo acudir ante la duda o presencia de éstas, ayuda a reducir la ansiedad, disminuir la sensación de indefensión y aumentar la percepción de apoyo,favoreciendo una respuesta positiva al tratamiento.
















Abstract

Hematopoietic stem cells transplantation has an increasing clinical relevance due to it is the only possibility in treating some pediatric cancer and blood diseases.
Nursing care has a significant impact on usual handing complications, which will arise throughout the procedure. 
Furthermore, some facts as strengtheningthe perception of control, giving information to pediatric patients and their family about symptoms and frequent complications as well as knowing where and when they should go either in the present of doubts or in the presence of complications will be useful.
These help to cut down anxiety, decrease the sense of helplessness and increase the perception of support. Thus, the above nursinginterventions give a boost to a positive answer to treatment.
















Artículo

1.- INTRODUCCIÓN - JUSTIFICACIÓN. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN Y/O ESTADO ACTUAL DEL TEMA
El trasplante de médula ósea es el tratamiento de elección de diversas enfermedades hematológicas, oncológicas, congénitas e inmunodeficiencias, reservado para aquellos pacientes que no tienen otra posibilidad de tratamiento.1,2

Segúnla Organización Nacional de Trasplantes, en 2012 se ha vuelto a conseguir un máximo histórico de Trasplantes de Médula Ósea en España, acusándose un aumento progresivo desde 2006. Concretamente, la cifra de trasplantes realizados en 2012, alcanza los 2.699, de los que 271 han sido pediátricos. Cabe destacar las Comunidades Autónomas (CCAA) que más trasplantes por millón de población hanrealizado: Cantabria, seguida por Navarra, Asturias y Murcia. El Hospital Universitario Marqués de Valdecilla, en Cantabria, es uno de los nueve centros de referencia para el trasplante de médula ósea pediátrico en España, y en él se realizaron 68 trasplantes en el año 2012, de los cuales 3 fueron pediátricos.3
Este proceso no está exento de riesgos y situaciones potencialmente estresantes que debenafrontar los pacientes y sus familiares.2,4,5 El paciente y su familia deben conocer que este procedimiento desencadena un estado de compromiso múltiple de órganos, tejidos y depresión inmunológica severa, predisponiendo a infecciones y a efectos secundarios como consecuencia de tratamientos potencialmente tóxicos. Por todo ello, estos pacientes susceptibles de trasplante requieren tanto del apoyoprofesional, como familiar, para sentirse seguros durante las etapas del tratamiento.6
Si añadimos que el afectado por la enfermedad es un niño, se altera el funcionamiento familiar.7 Todos son sensibles al sufrimiento de un niño, ya que las necesidades de los niños son únicas y requieren especial atención cuando se presenta una enfermedad.8 Ocurren largas y frecuentes hospitalizaciones, largos...