Matematicas

| |Escuela Conductista |Escuela Constructivita |
|Representado por: |Watson,Guthrie, Thorndife, Skinner, |Bronnell, Piaget, Bruner, Ausubel, J. Dewey. |
| |Gagne. ||
|Conocimiento |-Acumulación de unidades. |-Se diferencia el conocimiento espontáneo (en |
||-El nivel de almacenamiento de la memoria |relación) y el formal (objetivo educativo). |
| |se toma como indicador del nivelde |-La práctica escolar es la actividad de |
| |conocimiento |reconstrucción de conocimiento por parte del|
| | |alumno. |
| ||-Se trata de que el conocimiento objetivo se logre |
| | |en un proceso designificatividad. |
|Aprendizaje |-Se trata de mantener las asociaciones o |-Es un proceso constructivo interno del alumno. |
||vínculos entre estímulo y respuestas. |-Mediante el planteamiento de un problema que asume|
| |-Es una práctica derepetición constante. |como propio llega a la solución por medio de varios|
| |-Ante un error se castiga hasta lograr el |caminos reorganizando y/o ampliando el...