Medio ambiente: calentamietno global

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Medio Ambiente: Calentamiento Global y Agua Potable |
Alumno: Seborga Pozo Julio RobertoFacultad: Ingeniería (U.M.S.A.)Carrera: Ingeniería CivilFecha: 25 de julio de 2010La Paz - Bolivia |
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Universidad Mayor de San Andrés
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
III Módulo: Educación Transversal Universitaria (Paralelo B)

Contenido

1 DescripciónGeneral 3
2 Problemática 4
3 Necesidades Básicas de Aprendizaje y Sociales 6
4 Planificación 6
4.1 Objetivo General 6
4.2 Objetivos Específicos 6
5 Secuencia Didáctica 7
5.1 Descripción general de la secuencia didáctica 7
5.2 Primera Fase: Introducción a la Problemática Ambiental 9
5.3 Segunda Fase: Calentamiento Global 10
5.4 Tercera Fase: Importancia del Agua ymanejo de cuencas 11
5.5 Cuarta Fase: Trabajo Final y Evaluación 12
6 Comentarios finales 13
7 Bibliografía 14

Medio Ambiente: Calentamiento Global y Agua Potable
Descripción General

Para el desarrollo del aprendizaje transversal de una problemática social se elige la siguiente asignatura:

Materia: “Temas Especiales de Hormigón Armado”
Carrera: Ingeniería Civil.
Facultad:Ingeniería.
Universidad: Universidad Mayor de San Andrés (U.M.S.A.)

La asignatura, corresponde a temas especiales de diseño de estructuras de hormigón armado, ya sean represas de almacenamiento de agua, tomas de agua, vertederos, torres generadoras de energía, silos, etc. Es una materia muy importante por el contenido curricular y por los objetivos específicos que tiene la asignatura.Ilustración [ 1 ]: Represa
Fuente: www.elheraldo.hn

Además se pretende introducir la temática: Calentamiento global y agua Potable, para concientizar a las personas, para que en el trabajo a futuro que puedan afrontar esté enfocado en el ahorro de energía y la necesidad imperativa de construir estructuras especiales para el abastecimiento y manejo del agua potable y regulación de cuencas.Ilustración [ 2 ]: Esquematización de Cuenca
Fuente: elearning.semarnat.gob.mx
Problemática

“Las zonas climáticas se están desplazando, los glaciares se están descongelando, y el nivel de los océanos se eleva. "El planeta se está calentando". Estos son algunos de los anuncios que cada vez con más frecuencia escuchamos, ya no sólo como predicción de los climatólogos, sino como sucesoscatastróficos del presente que nos informan los medios masivos de comunicación. Estos acontecimientos de orden meteorológico han alertado a la comunidad internacional, que ve en ellos una amenaza futura para el desarrollo económico y la preservación de las condiciones ambientales necesarias para mantener las distintas formas de vida sobre la tierra, tal como hoy son concebidas. Es lo que se conoce como "Elcambio climático global".

Evidentemente todos sentimos el cambio climático, ya sea por el costo de vida que se ha incrementado, la escases de agua en algunas regiones, las inundaciones en otras, todos estos efectos debidos a un equilibrio natural, tienen diferentes teorías de las cuales la más aceptada es la del calentamiento global. En términos físicos, la generación de dióxido de carbono (CO2)producido por la combustión de hidrocarburos y el uso de otros gases generan un efecto invernadero en la tierra que eleva gradualmente la temperatura.

Sin duda esto tiene un efecto en los microclimas de las ciudades, se eleva los niveles de los mares por el descongelamiento de los glaciares, y en las montañas los glaciares que son reservorios naturales de agua dulce cada vez reducen más sucapacidad de almacenar agua para el consumo humano. Por estos motivos principalmente es importante conocer los efectos, las causas de este fenómeno de origen humano.

Bolivia como un país en vías de desarrollo, no es precisamente un país que genere un impacto ambiental considerable, pero los efectos del calentamiento global es una problemática que incumbe a todos los países. Es preciso implementar...