metodologiA

 Universiad Alejadro de Humoldt.
Metodología de la investigación.
Núcleo Valencia




















Abau saadh, Wahib.
C.I: 26. 051. 610.
Seccion: 0104.

1. Estudio e investigación.

a) Lectura: es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede servisual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
Resumen: es una técnica de síntesis que consiste en reducir un texto con las ideas principales de éste, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema.

b) Centros dedocumentación: es una unidad de información que reúne, gestiona y difunde la documentación de un área del conocimiento determinado o la producida por un organismo o institución a la que se circunscribe.

c) Análisis y arqueo de fuentes bibliográfico: es la revisión general de una serie de fuentes de información en torno a un tema en principio general, pero que se tiene una idea de algo específico, yque esperamos definir a lo largo de esta búsqueda llamada arqueo. Con el arqueo veremos cuáles son las posibilidades de delimitar un tema "objeto de estudio", para leerlo, ampliar e informarnos, obtener mayor conocimiento, o en la necesidad de realizar una investigación especifica determinada.

d) Usos del fichero y del computador: conjunto de bits que son almacenados en un dispositivo. Un archivoes identificado por un nombre y la descripción de la carpeta o directorio que lo contiene. A los archivos informáticos se les llama así porque son los equivalentes digitales de los archivos escritos en expedientes, tarjetas, libretas, papel omicrofichas del entorno de oficina tradicional.









2. Ciencia.
a) Rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos objetivos yverificables sobre una materia determinada que son obtenidos mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios y causas y la formulación y verificación de hipótesis y se caracteriza, además, por la utilización de una metodología adecuada para el objeto de estudio y la sistematización de los conocimientos.

Tipos de ciencia:
Teoría, que busca la verdad de las ideas,como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Metafísica.
Praxis o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.
Poiesis o saber creador, saber poético, basadoen la transformación técnica. Lo que hoy día se englobaría en la creación artística, artesanía y la producción de bienes materiales.

Objetivos:
-Buscan la coherencia interna.
- Busca la verdad lógica y necesaria.
- Procura describir y explicar hechos y realidades ajenas a ellas mismas.
- Persiguen la verdad material o contingente.

b) Relación entre ciencias e investigación: entre lainvestigación y la ciencia no existe más que una relación de mera dependencia, pues el método científico sería incapaz de subsistir sin contar con la investigación como uno de sus pasos. Con un razonamiento como este, planteamos que una se encuentra subordinada a la otra, en este caso, que la ciencia se encuentra sujeta a la Investigación.
¿Y por qué no? Muchos consideran que la Investigación es solo unaherramienta de la Ciencia y aunque es cierto que cuando esta hace uso dela investigación no se limita sólo a lo que esta le entrega en bandeja de plata, sin la Investigación la ciencia no tuviera fundamento.

c) Tipos de investigación:
Según la naturaleza de los objetivos en cuanto al nivel de conocimiento que se desea alcanzar.
- La investigación exploratoria: es considerada como el primer...