Michelle
“LA BRECHA DEL CONOCIMIENTO”
PRESENTADO POR: DANIELA ROJAS QUIROGA
DAHIAN MICHELLE HERRERA RODRIGUEZPRESENTADO A: MANUEL ERNESTO FORERO GARZON
INTRODUCCION A LA INVESTIGACION
COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
II SEMESTRE
ADMINISTRACIONFINANCIERA
SEDE GIRARDOT
RELATORIA
3. SOBRE SU PROCESO DE LECTURA Aquí se trata de reconocer la acción de lectura vivida por cada quién.
a) ¿Qué nuevas ideas descubrió? Presentar las ideas queaprendió con la lectura y mostrar cómo encajan o no con sus concepciones anteriores.
b) ¿Qué entendió del texto(s)? Exponer los aspectos del texto que no comprendió o se le dificultó entender,explicar qué información o procesos requieren para hacer una mejor lectura.
c) ¿Qué citaría del texto(s)? Escoger un párrafo o unas frases del texto(s) que lo hayan con-movido y explicar por qué.
d)¿Cuál fue su proceso de lectura? Reconstruir la manera como leyó el texto(s) y proponer el modelo de lectura correspondiente.
PROCESO DE LECTURA
Reconocimiento de la lectura Experimentada porNosotras
a) Que nuevas ideas descubrimos?
Reconocimos palabras Nuevas y su Producción Oral.
Durante el proceso de lectura que efectuamos al Texto de la Globalización; La Brecha del Conocimiento,pudimos observar, que hayamos terminología desconocida y de difícil interpretación a nuestro léxico. Es importante recalcar que la forma de lectura que comúnmente realizamos es muy superficial, y estetipo de documento con un tema y términos técnicos y específicos nos exige mayor concentración.
b) Que no entendió del texto?
El texto poco entendido o de difícil comprensión fue el siguiente;Hasta cierto punto, el desplazamiento de los mercados emergentes a los mercados tecnológicos ha aumentado por la tendencia de los inversionistas a correr por los rendimientos. Una vez que las...
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