Mini Serie Suelo Gimnacia Rítmica

PLANIFICACION DIARIA N°1 – NB3 QUINTO BÁSICO

1.- UNIDAD: Expresión rítmica y corporal.
2.- OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES:
* Ejecuta esquemas gimnásticos utilizando las destrezas básicas.
* Realiza coordinadamente variadas formas de locomoción, utilizando los elementos del espacio.
3.- OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:
* Respeto y valoración por la vida, los demás y elcuerpo humano.
* Desarrollo del autoconcepto, la autoestima y la confianza en sí mismo.
* Valoración de las normas de convivencia.
4.- OBJETIVO DE LA CLASE:
* Reconocer importancia del dominio del cuerpo relacionado con la gimnasia artística.
* Recordar elementos gimnásticos aprendidos en niveles anteriores

CMO | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN |Iniciación a deportes de expresiónrítmica y corporal: gimnasia artística. | Realiza destrezas y elementos gimnásticos poniendo en práctica con eficacia los fundamentos técnicos básicos de los ejercicios aprendidos en la unidad.Planifica y ejecuta esquemas gimnásticos, encadenando las destrezas básicas aprendidas en la unidad por medio de movimientos y desplazamientos rítmicos. | Introducción: Importanciadel movimiento expresivo y del dominio del cuerpo. Calentamiento: Juegos de locomoción (caminar, trotar y saltar) individual y grupal.Elongaciones generales.Desarrollo:Juegos de coordinación generalA través del mando directo realización destrezas de coordinación y de equilibrio (paloma, vela, volteretas, invertidas) para diagnostico.Vuelta a la Calma:Actividades de libre elección, Ev. Clase a clasey guardar material. | Diagnóstica:Demuestro lo que sé:Diagnostico de habilidades fundamentales y destrezasaprendidas en niveles previosDe proceso: Durante cada clase se evaluará:-Presencia de actitudes como autosuperación, esfuerzo, autoestima, confianza.-Participación, comportamiento y objetivos cumplidos |PLANIFICACION DIARIA N°2 – NB3 QUINTO BÁSICO

1.- UNIDAD: Expresión rítmica y corporal
2.- OBJETIVOS FUNDAMENTALES VERTICALES:
* Ejecuta esquemas gimnásticos utilizando las destrezas básicas
* Realiza coordinadamente variadas formas de locomoción, utilizando los elementos del espacio.
3.- OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:
* Respeto y valoración por la vida, los demás y el cuerpohumano.
* Desarrollo del autoconcepto, la autoestima y la confianza en sí mismo.
* Valoración de las normas de convivencia.
4.- OBJETIVO DE LA CLASE:
* Realizar destrezas y elementos gimnásticos. Identificar y trabajar tipos de ayudas para cada una de ellas.
* Implementar primera parte de la serie a evaluar.

CMO | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN |
Iniciación adeportes de expresiónrítmica y corporal: gimnasia artística. | Realiza destrezas y elementos gimnásticos poniendo en práctica con eficacia los fundamentos técnicos básicos de los ejercicios aprendidos en la unidad.Ejecuta esquemas gimnásticos, encadenando las destrezas básicas aprendidas en la unidad por medio de movimientos y desplazamientos rítmicos. | Introducción: Preguntas sobre destrezasvistas en la clase anterior.Calentamiento: Juegos de locomoción (caminar, trotar y saltar) individual y grupal.Elongaciones generales.Desarrollo:Trabajo en distintos planos inclinados (volteretas adelante) y planos horizontales (Rueda). Distintos tipos de rechazo en un pie o a pies juntos y trabajo de equilibrios.Todo en conjunto con un trabajo de ayudas Primera parte de la serie (voltereta haciaadelante + paloma 2” + carrera impulso + rueda)Vuelta a la Calma:Actividades de libre elección, Ev. Clase a clase y guardar material. | De proceso: Durante cada clase se evaluará:-Presencia de actitudes como autosuperación, esfuerzo, autoestima, confianza.-Participación, comportamiento y objetivos cumplidos |
PLANIFICACION...