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VOLVER AL LIBRO

GUIA DE APRENDIZAJE



OBJETIVOS:

1. Rescatar la importancia de volver al libro como fuente de informaciónprimaria que hace parte del proceso formativo.
2. Desarrollar habilidades comunicacionales para la consecución de la información
3. Documentar de manera inicial el proyecto de formación
4.Reconocer la importancia de los derechos de autor en el marco de la ética
5. Aplicar los principios de ergonomía e higiene postural en los hábitos de estudio

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

*Emplea el libro como fuente de información para su proceso formativo
* Desarrolla habilidades de comunicación para favorecer la búsqueda de información
* Emplea las fuentes de información paradocumentar su proyecto de formación
* Presenta los informes con calidad, teniendo en cuenta las normas ICONTEC
* Aplica los principios de ergonomía e higiene postural en los hábitos de estudioEVIDENCIAS:
1. Informe de la guía de aprendizaje desarrollada durante la visita
2. Lista de chequeo aplicada al final del desarrollo de la actividad

PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADESConcienciación / Vivencias Y Reflexiones (Individual)
video http://www.youtube.com/watch?v=0Cd7Bsp3dDo&feature=related
Una vez observado el video, “El Monje” responda a los siguientes cuestionamientos1. ¿Qué observó en el video?
2. ¿Qué conclusiones puede plantear al respecto?

CONCEPTUALIZACIÓN/ HILOS CONDUCTORES

Teniendo en cuenta las diferentes fuentes de información ofrecidaspor la biblioteca Virgilio Barco, realice una consulta de los aspectos que se proponen en esta guía de aprendizaje. Recuerden que es importante consultar varios autores y fuentes bibliográficas. Conbase en los diferentes conceptos, usted debe extraer ideas principales y palabras clave que le permitan elaborar su propia idea. Es importante dar crédito a los autores consultados especialmente...