Modelo Gavilan

CON LAS TIC ME DIVIERTO, COMPRENDO Y APRENDO.

Proyecto Integración
Área: Lengua Castellana y Literatura
Materia: Lectura
Edad del Estudiante:  años
Proyecto elaborado por: REMBERO ALFREDOSIERRA CUADRADO - colegio: Buenos Aires - Colombia

Descripción:
La lectura, es un factor fundamental para el crecimiento económico, político, social y cultural de las personas y de las naciones.Teniendo en cuenta que  la lectura tiene que ver no sólo con las humanidades y las ciencias, sino con todos los campos del conocimiento, con todas las esferas de actividad leer bien, comprender lo que selee, leer por gusto es un fundamento indispensable la utilización de los principales procesos metodológicos que apoyan la animación a la lectura mediante tecnológicas de la información y lacomunicación (TIC) para ir adelante en la era del conocimiento. 
PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Como influyen las TIC en la utilización de estrategias de comprensión lectora en el desarrollo del nivelliterale inferencial en los niños y niñas del grado cuarto de la Institución Educativa Buenos Aires SEDE Los Limones?

Objetivos:
OBJETIVO GENERAL
·         Promover en los alumnos el interés por el debidodesarrollo de lecturas comprensivas literal e inferencial, a través de estrategias de comprensión en los estudiantes de básica primaria grado cuarto de la Institución Educativa Buenos Aires sede LosLimones a través de las TIC.
   OBJETIVOS ESPECIFICOS
·         Realizar lecturas de diferentes textos narrativos fabulas, mitos, leyendas y cuentos a través de software educativos.
·         Analizatextos de la web extrayendo la idea principal y secundaria de cada párrafo.
·         Responder preguntas que abarquen el nivel literal e inferencial de lecturas.
·         Descubrir la lectura comofuente de información del mundo que lo rodea.
·         Identificar las falencias en el proceso de interpretación y producción de textos Mediante  la realización de ejercicios diagnósticos en los...