Msicelanea grafica de ecuasiones
Ciclo Escolar Ago 10-Ene 11 (11-1)
Instrucciones: A continuación encontrarás una variedad de ejercicios donde se aplicarán los conceptos que seestudiarán en cada periodo, por lo que te recomiendo resolverlos a en el transcurso del mismo para resolver tus dudas y valorar tu grado de aprendizaje. Se deberá resolver en computadora (digitalizado) y seentregará impreso. Además, se considerará para su calificación: a) uso de graficador, b) uso de editor de ecuaciones de Office, c) resolución adecuada y d) presentación, redacción y ortografía. Estamiscelánea tendrá un puntaje como se indica en la siguiente rúbrica.
Rúbrica para evaluar la miscelánea de ejercicios de Matemáticas III
Aspecto a evaluar | Puntaje = 0 | Puntaje = 0.5 |Total obtenido |
Uso de graficador | El trabajo no incluyó en al menos uno de los problemas el uso del graficador para representar los datos y/o la solución. | El trabajo incluyó entodos los problemas el uso del graficador para representar los datos y/o la solución. | |
Uso del editor de ecuaciones de Office | Al menos un problema no incluyó en su desarrollo el usodel editor de ecuaciones de Office. | En todos los problemas se utilizó el editor de ecuaciones de Office como parte de su redacción. | |
Resolución del problema. | Menos de la mitadde los problemas no fueron resueltos correctamente. | Más de la mitad de los problemas fueron resueltos correctamente. | |
Presentación | Puntaje = 0 Organización deficiente de lainformación | Puntaje = 0.1 Buena organización de la información y creatividad en la presentación. | |
Ortografía | Puntaje = 0 Se detectaron más de tres faltas ortográficas. |Puntaje = 0.2 Presentó tres o menos faltas ortográficas. | |
Redacción | Puntaje = 0 Redacción deficiente, sin estructura ni lógica e incomprensible. | Puntaje = 0.2 Buena...
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