Niveles De Organización En Los Ecosistemas

Taller
1. Contesto en mi cuaderno: ¿Cuántos párrafos tienen texto?
R/ Tiene un párrafo y seis oraciones.
2. El pronominalizador “ESTA”, se refiere a quien o que.
R/ La Región De Los Pastizales.3. Aplico los operadores de definir (contextualización, radicación o sinonimia).
PALABRAS
SINONIMIA
Pastizales
Pradera, Pasto.
Transformaciones
Cambio, Modificación.
BiodiversidadEspecies
Apariencia, Ejemplar.
Amenazadas
Desafiar, Provocar.
Fertilidad
Abundancia, Riqueza.
Fragmentada
Dividir, Romper.
Transformada
Desfigurado, Alterado.
Reservas
Ahorro, Discreción.Naturales
Carácter, Condición.

4. Nombro algunas especies, pertenecientes a cualquier ecosistema, que sean “autóctonas”.
R/ Delfín rosado, Anaconda, Tarántula, Jaguar, Babillas, Boca chico, etc.
5.¿Qué diferencia hay entre reservas naturales y parque? Nombro algunas que se encuentren en nuestra provincia.
R/ La diferencia es que la reserva es donde hay animales en peligro de extinción y elparque donde están todos los animales.
Reserva
-Farallones de Cali.
-Nirvana.
Parque
-Parque del Perro.
-Parque la Flora.6. ¿Por qué sería importante la creación de reservas naturales y parques nacionales para proteger estos ecosistemas?
R/ Seria importante para preservar la existencia de nuestros animales en víade extinción y mantener los recursos naturales.
7. ¿Cuáles son las principales causas por las que se ha producido una merma o desaparición de especies en los ecosistemas de pastizales?
Propongoposibles soluciones para revertir este problema.
R/ La deforestación de nuestros bosques.
Solución
-Limitar el tráfico de animales en especie.
-El ahorro de agua en nuestras casas.
-Tratar deaprovechar los materiales reciclables.
8.


















B.
Población.
Comunidad.
Ecosistema.
Ecosfera.

Población: Población humana, en sociología y biología, es el grupo...