No Entendi
Páginas: 7 (1694 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
El hombre
| Familia de origen Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en una casona familiar, a pocos metros del convento de Santo Domingo, donde también falleció. Fue el cuarto hijo de trece hermanos. Su madre, Josefa González Caseros, era criolla y su padre, Domingo Belgrano y Peri, un comerciante italiano emigrado a Cádiz y luego a América, estableciéndose en Buenos Aires en1751. A su padre el comercio le permitió lograr una buena posición económica y en la milicia alcanzó el grado de capitán.
"... La ocupación de mi padre fue la de comerciante, y le tocó el tiempo del monopolio, adquirió riquezas para vivir cómodamente y dar a sus hijos la educación mejor de aquella época..." (Palabras de Manuel Belgrano). |
Estudios
Se cree que realizó sus primeros estudios enel convento de Santo Domingo. Después, ingresó en el Real Colegio de San Carlos. La carrera comprendía Lógica, Metafísica, Física y Ética.
| Sus padres lo mandaron después a España a estudiar en la Universidad de Salamanca, allí se perfeccionó en comercio, pero se graduó en leyes. |
Testamento y mausoleoLa Página del Conocimiento
Testamento de Manuel Belgrano (pequeña biografía,comentarios sobre Belgrano y transcripción de su testamento).En el siglo XX, se construyó un mausoleo en su honor, en el atrio de la iglesia de Santo Domingo. Fue una iniciativa de un grupo de estudiantes y la obra se costeó por una colecta pública. |
El promotor de la educación
El Consulado establecía un premio al trabajo de los dibujantes | Como Secretario del Consulado consideró que lo másimportante era fomentar la educación, es decir, capacitar a la gente para que aprendiera oficios y pudiera aplicarlos en beneficio del país. Por eso, ayudó al desarrollo de la Escuela de Dibujo y de la Escuela de Náutica, ambas, creadas en 1799. Pero también Belgrano hizo otros aportes en la educación: en esa época no había escuelas para chicas; él quería crearlas porque pensaba que para ser buenasmadres las mujeres debían educarse. Según sus palabras, "se deben poner escuelas gratuitas para las niñas, donde se les enseñará la doctrina cristiana, a leer, a escribir, coser, bordar, etc., y principalmente inspirarles amor al trabajo, para separarlas de la ociosidad, tan perjudicial o más en las mujeres que en los hombres". Además, quería que la educación fuera gratuita para todos. |
SegúnMitre, "Belgrano aconsejaba que se abran escuelas en todos los barrios de la ciudad y en todas las villas de campaña para los niños de ambos sexos, en circunstancias en que no existía en Buenos Aires más que una sola escuela de primeras letras, que se llamaba ‘desrey’, por ser la única que costeaba la Corona de España".
Período colonial hasta 1922
LA ACADEMIA NÁUTICA
Dada la forma como fueronpobladas estas tierras, desde el principio debieron venir hombres versados en las matemáticas aplicadas. En cuanto a las matemáticas puras, su cultivo estaría relegado a los claustros jesuíticos, pero poco sabemos al respecto (el santafecino Suárez que estableció un observatorio astronómico, y aún después de expulsada la orden, en 1764, hay que esperar 35 años para tener conocimiento de algoconcreto). Manuel Belgrano fue un impulsor de la matemáticas en el país e inspiró al consulado la creación de una Academia Naútica, que comenzó a funcionar en 1799, cuyo director fue Pedro Antonio Cerviño, quién cargaba con toda la enseñanza que comprendía 4 años.
En 1806 las invasiones inglesas y la real orden de clausura, terminaron con la Academia. El objetivo de la academia no era sólo formarpilotos sino también proporcionar la enseñanza de las principales ramas de las matemáticas. Carlos O' Donell propuso al consulado abrir por su cuenta una Academia en sustitución de la clausurada y como prolongación de la misma. Obtuvo la autorización (1807). Esta fue cerrada cuando O' Donell fue designado para inaugurar en Córdoba (1809) la primera cátedra de matemática que allí funcionó.
DESDE...
| Familia de origen Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en una casona familiar, a pocos metros del convento de Santo Domingo, donde también falleció. Fue el cuarto hijo de trece hermanos. Su madre, Josefa González Caseros, era criolla y su padre, Domingo Belgrano y Peri, un comerciante italiano emigrado a Cádiz y luego a América, estableciéndose en Buenos Aires en1751. A su padre el comercio le permitió lograr una buena posición económica y en la milicia alcanzó el grado de capitán.
"... La ocupación de mi padre fue la de comerciante, y le tocó el tiempo del monopolio, adquirió riquezas para vivir cómodamente y dar a sus hijos la educación mejor de aquella época..." (Palabras de Manuel Belgrano). |
Estudios
Se cree que realizó sus primeros estudios enel convento de Santo Domingo. Después, ingresó en el Real Colegio de San Carlos. La carrera comprendía Lógica, Metafísica, Física y Ética.
| Sus padres lo mandaron después a España a estudiar en la Universidad de Salamanca, allí se perfeccionó en comercio, pero se graduó en leyes. |
Testamento y mausoleoLa Página del Conocimiento
Testamento de Manuel Belgrano (pequeña biografía,comentarios sobre Belgrano y transcripción de su testamento).En el siglo XX, se construyó un mausoleo en su honor, en el atrio de la iglesia de Santo Domingo. Fue una iniciativa de un grupo de estudiantes y la obra se costeó por una colecta pública. |
El promotor de la educación
El Consulado establecía un premio al trabajo de los dibujantes | Como Secretario del Consulado consideró que lo másimportante era fomentar la educación, es decir, capacitar a la gente para que aprendiera oficios y pudiera aplicarlos en beneficio del país. Por eso, ayudó al desarrollo de la Escuela de Dibujo y de la Escuela de Náutica, ambas, creadas en 1799. Pero también Belgrano hizo otros aportes en la educación: en esa época no había escuelas para chicas; él quería crearlas porque pensaba que para ser buenasmadres las mujeres debían educarse. Según sus palabras, "se deben poner escuelas gratuitas para las niñas, donde se les enseñará la doctrina cristiana, a leer, a escribir, coser, bordar, etc., y principalmente inspirarles amor al trabajo, para separarlas de la ociosidad, tan perjudicial o más en las mujeres que en los hombres". Además, quería que la educación fuera gratuita para todos. |
SegúnMitre, "Belgrano aconsejaba que se abran escuelas en todos los barrios de la ciudad y en todas las villas de campaña para los niños de ambos sexos, en circunstancias en que no existía en Buenos Aires más que una sola escuela de primeras letras, que se llamaba ‘desrey’, por ser la única que costeaba la Corona de España".
Período colonial hasta 1922
LA ACADEMIA NÁUTICA
Dada la forma como fueronpobladas estas tierras, desde el principio debieron venir hombres versados en las matemáticas aplicadas. En cuanto a las matemáticas puras, su cultivo estaría relegado a los claustros jesuíticos, pero poco sabemos al respecto (el santafecino Suárez que estableció un observatorio astronómico, y aún después de expulsada la orden, en 1764, hay que esperar 35 años para tener conocimiento de algoconcreto). Manuel Belgrano fue un impulsor de la matemáticas en el país e inspiró al consulado la creación de una Academia Naútica, que comenzó a funcionar en 1799, cuyo director fue Pedro Antonio Cerviño, quién cargaba con toda la enseñanza que comprendía 4 años.
En 1806 las invasiones inglesas y la real orden de clausura, terminaron con la Academia. El objetivo de la academia no era sólo formarpilotos sino también proporcionar la enseñanza de las principales ramas de las matemáticas. Carlos O' Donell propuso al consulado abrir por su cuenta una Academia en sustitución de la clausurada y como prolongación de la misma. Obtuvo la autorización (1807). Esta fue cerrada cuando O' Donell fue designado para inaugurar en Córdoba (1809) la primera cátedra de matemática que allí funcionó.
DESDE...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.