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Páginas: 12 (2817 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2010
NORMA Y VARIACIÓN LINGÜÍSTICAS EN LA ENSEÑANZA DE E/LE

La 'unidad' y la 'diversidad' se manifiestan como propiedades intrínsecas -una realidad incontestable— de toda lengua humana. Pero ha sido Eugenio Coseriu el lingüista contemporáneo que ha dado cuenta con más rigor del hecho, por medio de una serie de distinciones conceptuales de un alcance metodológico extraordinario. Como él nos señala,las lenguas son objetos históricamente constituidos, de ahí que podamos hablar de toda lengua humana como una 'lengua histórica', y, como tal, técnica nunca perfectamente homogénea, pues refleja un conjunto bastante complejo de tradiciones lingüísticas. La variación interna de la lengua corresponde, según Coseriu, a tres tipos fundamentales: a) diferencias diatópicas, es decir, diferencias en elespacio geográfico; b) diferencias diastráticas, o sea diferencias entre los estratos socio-culturales de la comunidad lingüística; y c) diferencias diafásicas, es decir, diferencias entre los diversos tipos de modalidad expresiva (cf. E. Coseriu, "La lengua funcional", Lecciones de lingüística general, Madrid, Gredos, 1981, 302 y s.). Por medio de sendas operaciones de abstracción, el lingüistapuede acotar, así, en el seno de toda lengua histórica, objetos científicos relativamente homogéneos: dialectos (tipos de variedades regionales), niveles (los llamados "dialectos sociales") y estilos (modalidades como "estilo familiar", "estilo literario", etc.). Pero estos, a su vez, revelan también variaciones notables (en un dialecto pueden comprobarse diferencias diastráticas y diafásicas; encada nivel, diferencias diatópicas y diafásicas, y en cada estilo, diferencias diatópicas y diastráticas) (ibídem). Por ello, una lengua histórica no es un sistema, una sola estructura unitaria y homogénea, sino que se presenta como un diasistema: un conjunto más o menos complejo de 'dialectos', 'niveles' y 'estilos' (ibídem). Ahora bien, en toda lengua histórica podemos, asimismo, determinar "unatécnica lingüística enteramente determinada (o sea unitaria y homogénea) en los tres sentidos en cuestión —un solo dialecto en un solo nivel y en un solo estilo único de lengua, en otras palabras: una lengua sintópica, sinstrática y sinfásica-", es decir: una lengua funcional(op. cit., 308). Así, lo que solemos denominar "estándar", "lengua estándar", no es sino un tipo de lengua funcional que sueleaparecer reflejada en reglas de ortografía, gramáticas, diccionarios, etc., elaborados habitualmente, en muchas comunidades lingüísticas, por instituciones encargadas de lo que podría llamarse la orientación dirigida del lenguaje. Si es cierto que, en cuanto instrumentos potenciales de comunicación, todas las lenguas son iguales, no es menos verdad que, en cuanto lenguas históricas, no todaspresentan necesariamente el mismo grado de variación ni de complejidad. Y conste que no dependen necesariamente la variación ni la complejidad del número de sus hablantes. Si nos fijamos en las lenguas románicas, por ejemplo, se reconoce habitualmente que presenta más variedad dialectal el italiano actual

ASELE. Actas XI (2000). M.ª ANTONIA MARTÍN ZORRAQUINO. Norma y variación lingüíst...

queel francés. La lengua española es la que crea la comunidad lingüística romance más numerosa, pero presenta probablemente más unidad -o menos diversidad para la intercomunicación- que otra de las lenguas románicas más habladas: el portugués. La variación lingüística atrae, pues, al lingüista que describe la lengua o al que analiza su evolución histórica, con un amplio abanico de preguntas. Ladeterminación de la lengua funcional -o de las lenguas funcionales- y, en particular, la fijación del estándar -o de los estándar de la lengua- colocan, en cambio, al estudioso en una posición menos libre: ya no se trata solo de que "describa" y "explique", ahora tiene que "seleccionar", "elegir", "discriminar" (ay, palabra esta no sé si "políticamente correcta"). La doble perspectiva de la unidad y...
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