Operaciones

OPERACIONES MENTALES,
Piaget la definió como “la acción interiorizada que modifica el objeto del conocimiento y que se va construyendo y agrupando de un modo coherente en el intercambio constante entre pensamiento y acción exterior”.
Según, el autor Reuven Feuerstein las operaciones mentales son "el conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas, en función de las cualesllevamos a cabo la elaboración de la información que recibimos". 
Están se suelen dividir en dos aspectos:
OPERACIONES MENTALES SIMPLES:
Observar, imitar, comparar, inferir, observar o comparar, lo que implica dos, aspectos importantes: deducir, inducir, evocar, ordenar, contar, secuenciar temporalmente, -representar, imaginar en el espacio, verificar, comprobar, reconocerse, experimentaremociones, sentir y percibir sensaciones propias.

OPERACIONES MENTALES COMPLEJAS:

Parcializar, clasificar, hacer hipótesis, comprender relaciones, hacer analogías, almacenar conocimientos, utilizar modelos conceptuales, hacer introspección, tener empatía, definir.

Las operaciones mentales, unidas de un modo coherente, dan como resultado la estructura mental de la persona. Se van construyendopoco a poco. Las más elementales permiten el paso a las más complejas y abstractas.

Por otro lado, existen tres tipos de operaciones de la mente que apoyan en el proceso de la construcción del conocimiento:

El concepto: Es la descripción de las notas o rasgos distintivos que caracterizan un objeto, nos permite crear conocimiento.

El Juicio o proposición: Es una proposición, afirmación ovaloración. es un enunciado de carácter afirmativo compuesto de conceptos.

El razonamiento: Es la concatenación de dos o más enunciados de carácter lógico es un silogismo conformado por una premisa mayor, otra menor y una conclusión.

IDENTIFICACIÓN: Reconocimiento de la realidad por medio de sus rasgos característicos globales recogidos en un término que la define.

DIFERENCIACIÓN.Reconocimiento de la realidad por sus características, pero distinguiendo las relevantes y las irrelevantes, en cada momento. Se estudian las semejanzas y diferencias entre objetos o hechos. La percepción de los objetos necesita ser clara y estable para poder comparar.

REPRESENTACIÓN MENTAL. Interiorización de las características de un objeto. Representación de los rasgos esenciales que permiten definirun objeto. No es la fotografía del objeto, sino la representación de los rasgos esenciales que permiten definirlo como tal.

TRANSFORMACIÓN MENTAL. Operación mental que nos permite transformar, modificar las características de los objetos para producir representaciones de un mayor nivel de complejidad o abstracción.

EVOCACIÓN: capacidad de recordar una experiencia previa.
COMPARACIÓN.Búsqueda de semejanzas y diferencias entre objetos o hechos, de acuerdo con sus características.

CLASIFICACIÓN. Agrupación de objetos de acuerdo con sus atributos comunes. Los criterios de agrupación son variables.

SERIACIÓN: Habilidad de ordenar elementos de acuerdo a uno o más criterios.

CODIFICACIÓN-DESCODIFICACIÓN. Operación mental que permite establecer símbolos -codificación- ointerpretarlos -descodificación- de forma clara y precisa, sin ambigüedades.

PROYECCIÓN DE RELACIONES VIRTUALES. Capacidad para ver y establecer relaciones entre estímulos externos; relaciones que no existen en la realidad, sino sólo potencialmente. Si los estímulos están debidamente organizados, proyectamos esas relaciones ante estímulos semejantes. Proyectamos imágenes, les hacemos ocupar un lugar enel espacio.

ANÁLISIS-SÍNTESIS.- Descomposición de la realidad -todo- en sus elementos constitutivos -partes- (análisis). Unión de las partes para formar un todo: el mismo u otro nuevo (síntesis)

INFERENCIA LÓGICA. Operación mental que nos permite realizar deducciones a partir de unas informaciones previas. Es la capacidad para realizar deducciones y crear nueva información a partir de los...