Oraciones Compuestas

Oraciones compuestas

Las oraciones compuestas se relacionan entre sí por coordinación y subordinación. Cuando las oraciones se coordinan, ninguna se subordina a la otra. De hecho, podrían existir independientemente. Cuando una oración se subordina a otra ―a la subordinante―, se forma una totalidad expresiva, pero la subordinada no tiene el mismo peso expresivo que la subordinante, puesto quedepende de ésta.
Ejemplos de coordinación. Las oraciones coordinadas se relacionan, en general, mediante alguna conjunción ―como y (e), pero (mas), o (u), sino, sino que, ni― o algún signo de puntuación, como la coma (,), punto y coma (;) o dos puntos (:). Los signos de puntuación yuxtaponen dos oraciones independientes. Sólo puede usarse la coma para yuxtaponer oraciones cuando éstas sonseriadas: “El perro mordió su hueso, lo levantó entre sus dientes, lo llevó al jardín, cavó un hoyo, lo aventó dentro y con las patas traseras le echó la tierra encima”. ¡Cuidado! Si el redactor emplea una coma entre oraciones no seriadas, estará encabalgando.
El usar una u otra conjunción, o emplear los signos de puntuación mencionados, depende de lo que desea expresar el redactor.
Observe estosejemplos de coordinación, cada uno de los cuales emplea una solución diferente:
1. Quiero ir a la playa este verano pero no me alcanza el dinero.
2. Quiero ir a la playa este verano y acabo de heredar una fortuna.
3. Ni quiero ir a la playa ni tengo dinero para viajar este verano.
4. Quiero ir a la playa este verano; todo está en conseguir el dinero.
5. Quiero ir a la playa este verano: uno esjoven y la oportunidad llama.
6. Iré a la playa, me broncearé al sol, pasearé por la costera en las tardes e iré a bailar a las discotecas por las noches.

Las subordinadas suelen usar la palabra que, pero también pueden emplear otras palabras, frases y fórmulas, como cuyos, los cuales, aunque, a pesar de que, donde, cuando, quien (quienes), cuanto, conforme, según, mientras, pues, si, porque,ya que, debido a que, etcétera. Hay muchas clases de oraciones subordinadas, desde subordinadas de sujeto a oraciones subordinadas circunstanciales, pasando por las adjetivas ―especificativas y explicativas― y las de complemento directo e indirecto.
Ejemplos de subordinación. Compare las oraciones coordinadas anteriores con estas subordinadas de varios tipos:
1. Quiero que vengas a enseñarme tuobra poética.
2. El profesor anunció que nadie iba a pasar el examen.
3. El chistecito que hiciste en clase no le gustó al director.
4. Quien no se porte bien, no podrá comer salchichas.
5. Juan diseñó un proyecto importante, cuyo valor estriba en su absoluta originalidad.

Ejercicio 1
Determine cuáles de estas oraciones compuestas usan la coordinación, y cuáles, la subordinación. Si setrata de una oración simple indíquelo.
1. Bajó el valor de la moneda, pero los mercados aún se muestran estables.
2. Necesito que vengas enseguida.
3. Ordenaron trescientos mil calendarios, los cuales están en la bodega.
4. Todavía se aplican esos exámenes, aunque nadie estudia como antes.
5. Llegó el telegrama en el momento menos oportuno, y enfrente de todos los involucrados.
6. Las señorasinsinúan que los muchachos las provocan.
7. No hay nada más que decir; mi decisión está tomada.
8. Algunos pintan, otros escriben y todavía otros componen música.
9. Tú no tienes nada que decirme después del espectáculo de anoche en el auditorio.
10. Ni tú me entiendes ni yo te entiendo.
Ejercicio 2
A continuación se encuentran oraciones simples. Juntes dos cualesquiera para formar oracionescompuestas coordinadas. No importa de qué columna provengan. Puede emplear conjunciones o puntuación para hacerlo.
estaba lloviendo parecían muy torpes
fuimos al cine estábamos aburridos
no había nada que hacer invitaron al autor
el libro es apasionante ya habíamos visto todo
la bomba no explotó se amaron locamente
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