Panorama del nuevo testamento

PANORAMA DEL NUEVO TESTAMENTO
LO QUE APRENDERÁS EN ESTE CURSO.
El propósito de este curso, es ayudar a los alumnos a desarrollar su conocimiento y comprensión del Nuevo Testamento de una manera “panorámica”. Lo demostrarán por medio de: 1. 2. Nombrar de memoria los nombres de los 27 libros del Nuevo Testamento. Nombrar de memoria los nombres de los 12 periodos en que hemos dividido el NuevoTestamento, todos en su secuencia cronológica. Completar un cuadro gráfico, ubicando en su periodo correspondiente: 3.1- Los acontecimientos principales 3.2- Los libros del Nuevo Testamento 3.3- El ambiente histórico geográfico

3.

4. Completar un cuadro sinóptico que contenga los siguientes datos: Nombre del libro; Autor;
Tema Central; Fecha; Propósito; Texto clave.

5. Ubicar en sendos demapas los principales lugares de la época del N.T., trazando a la vez en el
mapa correspondiente los recorridos que hizo Pablo en cada uno de sus tres viajes misioneros, y en su viaje a Roma como prisionero.

6. Describir en forma breve el contenido de los libros del N.T. relacionando sus propósitos con el
periodo correspondiente en los que fueron escritos. A todos estos efectos, los alumnosirán completando cinco gráficos a medida que avancen en sus estudios. Estos cuadros de resúmenes les facilitarán el conocimiento y la comprensión de la materia.

PLAN DE ESTUDIOS.
Clase 1: Clase 2: Clase 3: Clase 4: Introducción PRESENCIA (1); PRINCIPIO (2); y LOS EVANGELIOS (A) POPULARIDAD (3); PERSECUCIÓN (4); y PASIÓN (5) FUNDACIÓN (6) Clase 5: Clase 6: Clase 7: Clase 8: Clase 9: Clase 10:Clase 11: PROPAGACIÓN (7) EXTENSIÓN (8) CONSOLIDACIÓN (9) PRISIÓN (10) OPOSICIÓN (11) REVELACIÓN (12) Prueba Final

Panorama del Nuevo Testamento

2011

INTRODUCCIÓN
EL POR QUÉ DEL NUEVO TESTAMENTO

0

Este estudio panorámico del Nuevo Testamento nos permitirá retomar el estudio de la ejecución del plan redentor de Dios para toda la humanidad. Entre la revelación del Antiguo Testamento yla del Nuevo hay un periodo de más o menos 400 años, que hemos llamado “de silencio”. Son de silencio porque no tenemos una revelación divina escrita de lo que ocurrió. Pero no son de inactividad. Al contrario, Dios trabajó eficientemente para preparar el mundo de entonces para la venida de su Hijo, y la instauración de un nuevo pacto. El Señor Jesús cuando en la tierra habló acerca de este NuevoPacto. Porque esto es mi _________ del ___________ ___________ que por muchos es derramada para remisión de los pecados. (Mateo 26:28)

El autor de la carta a los Hebreos agrega que: Pero ahora tanto ________ ministerio es el suyo, cuanto es _________ de un ___ __________, establecido sobre ______________ ______________. (Hebreos 8:6) Y a continuación (Hebreos 8:7-13) nos presenta el propósitodel Nuevo Pacto. Lea este pasaje y vuélvalo a escribir pero en sus propias palabras: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________ Una pregunta surge naturalmente en este punto:¿Para qué dio Dios la Ley (A.T.) si era imperfecta? La respuesta en Gálatas 3:19-29. Lea ese pasaje. _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________

Pablo, en su carta a los Romanos nos amplia este concepto al preguntar: “¿Qué ventaja tiene, pues el judío?” (Rom. 3:1). Podríamos parafrasear esta preguntadiciendo: “¿Qué valor tiene entonces el Antiguo Testamento?” Copie Romanos 3:2 para tener la respuesta: _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________

2

Panorama del Nuevo Testamento

2011

Las palabras de Dios en el Antiguo Testamento tienen tanto valor como la revelación del Nuevo Testamento. Las...