Parvulo

La propuesta pedagógica de Comenius
Comenius proclama que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y no lo restringe solamente a una elite o para algunos iluminados, asícrea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. El fin es lograr la paz mundial ya que consideraba que la educación es el camino más rápido para llegar aella.

Concepción de la educación
* Comenius definió la educación como el arte de hacer germinar las semillas interiores que se desarrollan no por incubación sino cuando se estimulan con oportunasexperiencias, suficientemente variadas y ricas y sentidas siempre como nuevas, incluso por quien la enseña.
* Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: lainducción, la observación, los sentidos y la razón.
* Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo.
* Exigió con firmeza que la educación primariafuera obligatoria.
* La educación debe ser comprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma socialbasada en la unión de la teoría, la práctica y la crisis (estímulo para el pensamiento).

La educación como desarrollo integral permanente de la persona
De la misma forma que hay armonía en elmacrocosmos Comenius dedujo que el hombre, igualmente, debe convertirse en un todo armónico si han de desarrollarse plenamente todas sus potencialidades y habilidades, y no simplemente la razón.
A loshombres se les ha dado una oportunidad para la perfectibilidad continua e interminable, para la creatividad, para la educación permanente y para la autoeducación. Todo el mundo tiene el deber deaprovechar esta oportunidad, un deber tanto filosófico, como político y religioso.

Función social de la educación
* la reforma educativa que propuso estaba íntimamente ligada con la búsqueda de una...