Pensamiento critico (ejercicios)

Pensamiento Critico
Pensamiento Critico

PENSAMIENRO CRÍTICO
El pensamiento crítico es una actitud intelectual que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente las opiniones o afirmaciones que la gente acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación puede basarse en la observación, en la experiencia, en elrazonamiento o en el método científico.
PRUDENCIA
La Prudencia es la virtud de actuar de forma justa, adecuada y con cautela.
PREJUICIO
Es el proceso de formación de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada, es decir, antes de tiempo; implica la elaboración de un juicio u opinión acerca de una persona o situación antes de determinar la preponderancia de la evidencia, o la elaboraciónde un juicio sin antes tener ninguna experiencia directa o real.
EGOCENTRISMO
Es la característica que define a una persona que cree que sus propias opiniones e intereses son más importantes que las de los demás. El término deriva del latín ego, que significa "yo".
SEXISMO
Se llama sexismo o generismo a la discriminación de personas de un sexo en contraposición al otro.

RACISMO
El racismose entiende como la exacerbación o defensa del sentido racial de un grupo étnico, especialmente cuando convive con otro u otros, así como designa la doctrina antropológica o la ideología política basada en este sentimiento.
ETNOCENTRISMO
El etnocentrismo es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los parámetros de la cultura propia.
PARCIALIDAD
Designioanticipado, prejuicio o prevención en favor o en contra de personas o cosas que conlleva la falta de neutralidad o la injusticia en el modo de juzgar o de proceder.

CRITERIOS QUE DEFINEN LO QUE ES UN BUEN PENSADOR CRITICO
* Tener una gran curiosidad intelectual.
* Inspeccionar, con rigurosidad, cualquier argumento o pronunciamiento.
* Sondear, con rigurosidad sus propias creencias,convicciones y opiniones
(Auto reflexionar)
* Ser capaz de admitir que no sabe algo o que no posee información sobre algún tema en específico.
* Distinguir entre lo objetivo y lo subjetivo.
* Buscar evidencias para sostener sus opiniones y sus argumentos.
* Examinar con rigor las cosas que escucha de los demás e investigar los hechos.
* Ser capaz de hacer preguntas pertinentes.* Ser capaz de escuchar a los demás y de reaccionar a los que otros dicen de forma afectiva.
* Reconocer la estructura de un buen argumento y poder desarrollar buenos argumentos por si mismo.
* Distinguir entre lo razónale y lo no razonable.
* Mantener su mente abiera y evitar el ocio y la estrechez intelectual.
* Ser capaz de llegar a sus conclusiones y crear su pronunciamientoen sus propias palabras por si mismo.
* Es capaz de vislumbrar la existencia de diferentes, perspectivas puntos de vista y explicaciones para un asunto de cuestión.
* Estar paciente de su propia parcialidad socio-cultural y su inclinación hacia privilegiar su propio punto de vista obviando sus intereses, puntos de vista y posiciones de los demás.
* Ser capaz de reconocer y superar susprejuicios por si mismo.

CLASES DE PREJUICIOS

* “Tres clases hay de ignorancia: no saber lo que se debiera saber, saber mal lo que se saber, y saber lo que no se debiera saberse”.

“Tres clases hay de ignorancia: no saber lo que se debiera saber, saber mal lo que se saber, y saber lo que no se debiera saberse”.

EL ESTEREOTIPO
* EL SEXISMO
* EL RACISMO
* EL ETNOCENTRISMO* EL EGOCENTRISMO

EL SEXISMO
Nace de pensar que se conoce a todos los miembros de un mismo sexo a partir quizás de alguna que otra experiencia negativa con algunos miembros de dicho sexo.

EL ETNOCENTRISMO
Se da cuando un individuo piensa que su grupo étnico y su cultura son superiores o mejor a la de otras culturas.

EL EGOCENTRISMO
Se podría decir que es de todos el peor, pues...