PENSAMIENTO DEL HOMBRE

Sócrates
Nació en la antigua Atenas en el (470-399)a.c

Filosofo griego considerado como uno de los más grandes tanto en la filosofía occidental como en la universal, fue maestro de Platón quien tuvo Aristoteles como discípulo.

Sócrates para mi, más que un filosofo fue un un gran sabio, una persona sencilla que a pesar de su sabiduría no se sentía saberlo todo como la mayoría de los de suépoca.
Su inconformismo lo obligo a oponerse a la ignorancia popular y al conocimiento de los que se decían sabios,

Lo más resaltante de Sócrates fue

*La mayéutica: un termino relacionado con su madre partera que ayudaba a dar a luz a las parturientas, Sócrates contribuía con sus discípulos que les ayudaba a dar a luz las verdades desconocidas e inconscientes que se encontraban en lo masprofundo de su ser, es decir los conducía hacia la tan ansiada respuesta.

*La ironía socrática: que consistía en interrogar a la gente para luego poner en evidencia la ignorancia de sus afirmaciones. esto queda expresado en su celebre frase "yo solo se que no se nada"

El poder de su oratoria y su facultad de expresión publica era su fuerte para llamar la atención de las personas.Sócrates fue condenado por no reconocer y despreciar a los dioses atenienses y por que según corrompía a los jóvenes alejándolos de la democracia, murió a los 70 años de edad por la cicuta que el mismo acepta su condena.

Fue el verdadero iniciador de la filosofía, Sócrates describió el alma como aquello que en virtud nos hace o nos califica de lo sabios o locos bueno o malo, una combinación deinteligencia y carácter.
SÓCRATES

(Atenas, 470 a.C.-id., 399 a.C)

Quería que el alumno aprendiera y cumpliera un objetivo educativo. Fue el primero que hizo partícipe al alumno, uso métodos activos como interrogantes, dialogo, reflexión y otros, el aporto la idea concreta y la inducción.
Tuvo prestigio durante 15 años, nunca dejo nada escrito. El joven debía estudiar música, artes,matemática, geometría, astronomía atletismo, gimnasia, todas las artes hacen referencia y se remiten a las matemáticas ya que estudiando esta última se llega a un nivel mayor de abstracción, y las corporales sirven para lograr la templanza del espíritu. Para Sócrates todas las artes y ciencias son auxiliares o medios para llegar al conocimiento, pero en realidad la más importante es la dialéctica ya que éstapermite llegar a tener una visión de conjunto.
Frases
· El orgullo engendra al tirano. El orgullo, cuando inútilmente ha llegado a acumular imprudencias y excesos, remontándose sobre el más alto pináculo, se precipita en un abismo de males, del que no hay posibilidad de salir.
· Cada uno de nosotros sólo será justo en la medida en que haga lo que le corresponde.
· Labelleza de la mujer se halla iluminada por una luz que nos lleva y convida a contemplar el alma que habita tal cuerpo, y si aquélla es tan bella como ésta, es imposible no amarla
· Solo Dios es el verdadero sabio
· Cásate: si por casualidad das con una buena mujer, serás feliz; si no, te volverás filósofo, lo que siempre es útil para el hombre.
· Solo es útil elconocimiento que nos hace mejores.






Aristóteles y la Educación
Aristóteles, uno de los filósofos, lógico y científico más influyentes de la antigüedad. Un pensador que buscó fundamentar el conocimiento humano en la experiencia.

Nació en el 384 a.C. en Estagira, una pequeña localidad macedonia, cerca del actual monte Athos. Fue considerado por muchos un gran autor enciclopédico, además deser junto a Platón y Sócrates uno de los pensadores más destacados dentro de la antigua filosofía griega y posiblemente el más importante de toda la filosofía occidental.

Fue capaz de plantear que la educación, la genética y los hábitos son factores que influyen en la formación durante el desarrollo personal.
También valoró la importancia del ámbito del juego, en los más pequeños, para...