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Persona:
Imagen integral del Ser Humano
Lo aborda desde la Ética (no desde consideraciones abstractas, sino desde la vida concreta en cada etapa)
Se pregunta que es lo que debe hacer el hombre en cada etapa de la vida para sumir el sentido pleno de la existencia.
Existencia de la persona, esta conformada por diferentes etapas que todas tienen un sentido que hay que descubrir y desarrollar.Cada persona es única e irremplazable y su sentido también será así. El final de la vida para los cristianos, tiene un sentido trascendente hasta el Creador (principio y fin de todo lo creado).
Existencia:






El ser humano debe ser el mismo (debe pensar y buscar realizar su misión y vocación. Esto supera toda depresión y baja autoestima) y no lo mismo en cada momento de su vida.
En cada etapase presentan una serie de valores propios, y este valor emana de la meta que esta llamada la vida humana a perseguir y conseguir (visión holista)
En la existencia se presenta un momento clave que es cuando nos preguntamos por el sentido de la existencia.
Hay dos caminos de salida: asumir la existencia y buscar construirla, o no encontrarle sentido caer en el escepticismo y en la destruccióntotal.
Preguntas claves: ¿Por qué existo? ¿Qué sentido tiene mi vida? ¿Para que sirve la vida si voy a morir? ¿Qué hago con mi vida? ¿Qué quiero ser, y que hago para lograrlo?




Sentido de la existencia:
Aceptarse a sí mismo: aceptar el propio ser, la vida como don que se me otorga al principio y obsequio que debo hacer al final a Quien me la concedió.
Llenar la Vida de valor y sentido en cadaetapa.
Crear lazos y vínculos, somos seres de encuentro. Esto implica afrontar riesgos para desarrollarse (de la fusión al encuentro)
Siempre en la vida se presentan situaciones adversas que debe superar. El hombre es apertura. La eternidad es posible por que Dios nos lo permite.
Existencia de la persona puede ser vista desde diferentes puntos de vista. Pero hay una tensión particular entremantener la identidad y la de los cambios que sufre la persona a cada instantes (cambios psíquicos, biológicos, corporales, sociales, relacionales etc).
En cada etapa de la vida hay fases que tienen la particularidad de no volver a repetirse
La persona tiene autoconciencia, con recuerdo y anticipación, para volver sobre cada etapa o pensarla en proyección de futuro, pero siempre en referencia alpropio ser.



Vida en el seno materno, nacimiento e infancia:
La familia, y sobre toda la madre, deben procurar el correcto crecimiento y desarrollo del feto.
La primera crisis es la del alumbramiento: el niño comienza su existencia individual . Paso del seno materno a una existencia separada.
Las tareas éticas de este período se les plantea a la familia, que deben velar por el cuidado (afectivo,biológico, psicológico) del niño en cuestión. Este debe crecer sano.
Importancia de los juegos: acciones espontáneas del niño, despliegue libre y creativo.
Entre el niño y el mundo, están los padres que hacen de mediadores y lo vuelven menos hostil y adverso. Los padres deben hacer cercano y comprensible el mundo para el niño.
Los padres ayudan al niño a ganar afirmación y seguridad, por ellos elniño se siente a salvo y protegido. El adulto debe procurar que la protección y el cuidado sean menos intensos cada vez.
Para el niño el interior y exterior se conectan.
Objetivo de la etapa: que el niño debe aprender a valerse por si mismo (caminar solo, comer solo etc.) que pueda tomar las iniciativas propias y animarse a desarrollar su propia forma de ser
Crisis de maduración
La protecciónfamiliar empieza a perder intensidad y el contacto con el mundo exterior es mas frecuente. Se empieza a ver las adversidades de este mundo.
El niño desarrolla una estructura psíquica de lo que debe hacer y lo que no, puede distinguir y se esfuerza por conseguir lo que quiere.
Dos impulsos que llevan adelante esta crisis: la autoafirmación (ser alguien distinto del resto que me rodea, resolución de...