PISA

Bitácora de lecturas
Nombre: ________Rubí Berenice Arriaga Alvarez____________________________________________
El curso de Proceso de Enseñanza/Aprendizaje supone la consulta de diversas fuentes para la adquisición de conocimientos y comprensión deconceptos.

Estas lecturas se clasifican en tres:
Lecturas obligatorias: son indicadas con este carácter por el profesor quien las encarga como parte de las tareas del curso o sesiones no presenciales. Normalmente se indica al encargarlas alguna actividad o preguntas guía. Todas ellas pueden descargarse del sitio web del curso.
Lecturas recomendadas: son indicadas por el profesor para profundizarsobre algún tema específico del curso. Pueden descargarse del sitio web del curso.
Lecturas libres: son consultadas libremente por l@s alumn@s y son relacionadas con los temas abordados en el curso.

En el presente formato haremos un recuento de las lecturas que se realicen durante el curso y guardaremos un registro de los aprendizajes o reflexiones realizados a partir de las mismas.

Laevaluación cuantitativa y cualitativa de este formato será tomada en cuenta en un 30% para la calificación de cada período parcial.

Antes de subir a la plataforma, agrega al final del nombre del archivo tus iniciales y la fecha de la versión.

Ejemplo: El archivo de Sergio Dávila Espinosa que se suba el 10 de septiembre de 2014 deberá tener como nombre: FC-PEA-U0-Bitácora de lecturas–SDE-140910Si tienes dudas sobre la forma en que se debe llenar el presente formato puedes plantearlas al correo-e del profesor: sergio.davila@uaslp.mx




Registro de lectura.


Núm.
Tipo (O/R/L)
Título
Captura de Referencia (Word)
(Referencias / Insertar Cita)
1
O


Fecha:
13/08/2014
Tema:

Control de lectura:
La OCDE (Organización para la cooperación y el Desarrollo Económico)Esta organización promueve políticas destinadas a:
Lograr la máxima expansión posible del crecimiento económico y el empleo, para un mejor nivel de vida para los países.
Contribuir a una sana y sólida expansión económica en países, que estén en pleno proceso de desarrollo económico.
¿Qué es PISA?
Es un programa para laEvaluación Internacional de Alumnos. Tiene como objetivo evaluar a la formación de alumnos cuando llegan al final de la etapa de enseñanza obligatoria (15 años). Permite a los países miembros adoptar las decisiones y políticas publicas necesarias para mejorar los niveles educativos.
La Muestra:
Se realiza entre 4500 y 10000 estudiantes por país.
México en 2003 realizo una muestra con 29983estudiantes y en 2006 con 30971.
Resultados:
Provén información sobre el contexto personal, familiar y escolar de los participantes en la muestra.
México y PISA:
Se aplicó por primera vez en el año 2000 con 28 países de la OCDE entre ellos México y 4 países no miembros.
¿Qué evalúa PISA?
Competencias, habilidades, la pericia y las aptitudes de los estudiantes para analizar y resolver problemas.Evaluación Clínica: cada vez que se realiza el proyecto se centra en un área en especial.
En 2000- lectura. En 2003- matemáticas. En 2006- ciencias.Que no evalúa:
No evalúa el contenido específico fijado por los programas de las escuelas.
No evalúa el desempeño de los docentes.
II. Competencias evaluadas por PISA.
Comprensión Lectora.
Capacidad de un individuo para comprender utilizar y reflexionar sobre textos escritos.
Se toman en cuenta las habilidades del alumno para acercarse a textos de diferente índole:
textos en prosa...