Planeacion De Ciencias Naturales Quinto Grado Cuarto Bloque

¿Cómo se expresaron las costumbres aristocráticas en la formación de niños y jóvenes atenienses?

los niños atenienses, pero sólo de los varones, pues las niñas no pisaban nunca la escuela. Todo loque aprendía una joven ateniense eran esencialmente las labores domésticas: cocina, tratamiento de la lana y tejido, y tal vez también algunos rudimentos de lectura, cálculo y música, y su madre, conuna abuela o las criadas de la familia eran las encargadas de enseñarle. De hecho, las muchachas jóvenes apenas salen siquiera al patio interior de su casa, ya que deben vivir lejos de toda mirada,alejadas incluso de los miembros masculinos de su propia familia.
En Atenas, la enseñanza y la asistencia a clase no era obligatoria, el padre de familia gozaba de total libertad para educar a sushijos o permitir que otros los educaran hasta los dieciocho años, edad en que el joven se convertía en ciudadano y debía realizar el servicio militar.
Hasta que el niño iba a la escuela (a los sieteaños), eran la madre y la niñera quienes se ocupaban de él y le proporcionaban las primeras enseñanzas, que consistían en historias tradicionales, mitología y leyendas nacionales, y nada más, pues laspobres mujeres, que prácticamente nada habían aprendido, prácticamente nada podían enseñar.
A los siete años el niño comienza su "paideia", o formación cultural, pasando a la escuela, siempre deprofesores particulares, donde cursaban sólo tres asignaturas: gramática, música y gimnasia. En cuanto el pequeño ateniense tenía edad para ir a clases pasaba, al menos en las familias acomodadas con variosesclavos, de la vigilancia de la niñera a la del pedagogo, que era un esclavo encargado de acompañarle a todas partes y de enseñarle buena educación, recurriendo, si era necesario, a los castigoscorporales. El pedagogo lo acompañaba por la mañana a casa del maestro y le llevaba la mochila.
JUEGOS INFANTILES
 Las niñas jugaban con casitas con muñecas y los chicos con soldados de arcilla. Los...